پژوهش حاضر با عنوان "بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی با اصول انتخاب محتوا از دیدگاه معلمان شهر کرمانشاه" می باشد . این پژهش از نوع تحقیقات توصیفی –پیماشی می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان زن و مرد شهر کرمانشاه است که در سال تحصیلی 90-91 پایه پنجم را تدریس می کنند که 558 نفر می باشد . حجم نمونه 113 نفر می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته 40 سوالی بر اساس مقیاس لیکرت در 10 گزینه شامل مولفه های (اصل علاقه ، اهمیت ، قابلیت یادگیری ، اعتبار ، سودمندی ، وحدت ، توالی ، استمرار ، وسعت ، تعادل) می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی ( میانگین ، فراوانی ، درصد ، انحراف معیار) استفاده گردید. و جهت آزمون سوالهای پژوهش از آمار استنباطی ( t تک گروهی ، tگروههای مستقل) استفاده شده است. نتایج بدست آمده از پژوهش نشان دادند که اکثر معلمان معتقدند که اصول «علاقه»، «سودمندی»، «اهمیت» و «مداومت» در انتخاب محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی به میزان بالایی رعایت شده است . ولی به اصول «اعتبار»،«قابلیت یادگیری»،«وسعت»،«تعادل» ،«توالی»،«وحدت »در انتخاب و سازماندهی محتوای کتاب توجهی نشده است . واژگان کلیدی: برنامه درسی،محتوا، اصول انتخاب و سازماندهی محتوا ، دوره ابتدایی، درس دینی، هدیه های آسمان