نام پژوهشگر: سمیه آهنگران مقدم
بررسی اثر بخشی روش آموزش پاسخهای محوری با استفاده از همسالان بر تعاملات اجتماعی وارتباط کلامی کودکان اتیستیکی مقطع پیش دبستانی شهر اصفهان
پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان
1387
سمیه آهنگران مقدم شعله امیری
سمیه آهنگران مقدم شعله امیری
چکیده ندارد.