نام پژوهشگر: طه احمدپور

اثربخشی آموزش دو جانبه بر یادگیری خودتنظیم دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان شهرستان سقز در سال تحصیلی 87-1386
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1387
  طه احمدپور   اسماعیل سعدی پور (بیابان گرد)

چکیده ندارد.