نام پژوهشگر: زهرا سروی
اثربخشی آموزش والدین با برنامه استپ (گام به گام) مبتنی بر رویکرد آدلر-درایکورس بر بهبود تعامل مادر-فرزند در کودکان با اختلال رفتاری
پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
1387
زهرا سروی حمید علیزاده
زهرا سروی حمید علیزاده
چکیده ندارد.