نام پژوهشگر: فاطمه سبحانی
فاطمه سبحانی حمید کمرزرین
هدف: بررسی سودمندی بازی درمانی گروهی با تکنیک کار با گل بر کاهش پرخاشگری دختران پرخاشگر پایه پنجم ابتدایی بود. روش: جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دختر سال پنجم دبستان در شهرستان شهریار بود. از بین دانش اموزان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس 24 نفر به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جای داده شدند. طرح پژوهش، طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و ازمایش بود. بر روی گروه آزمایش یک برنامه بازی درمانی گروهی با تکنیک کار با گل به شیوه گروهی در 11 جلسه هر هفته 2 جلسه و هرجلسه به مدت 60 دقیقه اجرا شد. از پرسشنامه پرخاشگری رابطه ای و اشکار و همچنین پرسشنامه شخصیتی ایزنک در این پژوهش به عنوان ابزاری جهت سنجش کاهش پرخاشگری کودکان استفاده گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که بازی درمانی با تکنیک کار با گل در سطح 05/0 p< در کاهش پرخاشگری کودکان موثر بوده است، همچنین خرده مقیاس های دورغ گویی و برونگرایی در سطح 05/0 p< نیز معنی دار بوده است، در حالی که خرده مقیاس رفتار نوروتیک از لحاظ آماری معنی دار نبود. نتیجه گیری: با توجه به مزایای بازی درمانی گروهی با تکنیک کاربا گل وتاثیر این شیوه برکاهش پرخاشگری و برونگرایی و دروغ گویی بهتر است این روش درمانی به والدین و معلمان مدارس اموزش داده شود
فاطمه سبحانی صالح قنادی
ممکن است درخواندن تفسیر و یا حتی ترجمه ای از قرآن کریم ، متوجه این نکته بشویم که چرا با این فراوانی تکرار در عبارات و الفاظ مواجه هستیم؟ مسأله آنگاه نمود بیشتری پیدا می کند که دو عبارت کاملاً و از هر حیث به یکدیگر شبیه هستند و تنها در حرف و یا حروفی ، با هم تفاوت پیدا می کنند. بر اساس فراوانی حروف به کار رفته در هر دسته عبارات مشابه به فصول مختلف تقسیم بندی شده و هر دسته آیات ، تحت عنوان گفتارهایی در فصل مربوط بیان شده است که معمولاً هر دسته آیات در هر گفتار شامل دو و یا سه دسته می شود. آنچه سعی شده است به آن پرداخته شود ؛ شناسایی آیات به ظاهر مشابه و تکراری است که تنها در یک یا چند حرف با هم تفاوت داشته اند و در این راستا با مراجعه به کتب تفسیری و کتب لغت مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند و سعی شده است راز این تفاوتهای جزیی در آیات تا حد امکان و بضاعت نویسنده بیان شود . در نهایت این نتیجه حاصل آمده که میان آیات به ظاهر مشابه و تکراری که تنها تفاوت آنها در یک یا چند حرف است ، عمدتاً تفاوتهای معنایی ظریف و دقیقی وجود دارد که این امر خود دال بر حکیمانه بودن کلام الهی و نشانه ای دیگر از اعجاز این کتاب آسمانی است و اینکه خدای تعالی حتی تک تک حروف قرآن را بر اساس معنا و حکمتی متعالی بیان داشته است و توجه به این نکته علاوه بر فهم بهتر اعجاز کلام قرآن کریم ، راه را برای فهم عمیق تر معانی قرآن و ترجمه ی دقیق تر آن میسر می سازد و البته این همه از تعمق و تفکر در ظاهر قرآن حاصل خواهد شد و خود به طور غیر مستقیم نشان از آن دارد که مفاهیم ماورای الفاظ این کتاب بسیار بیشتر و فراتر از اذهان خواهد بود.
فاطمه سبحانی پروانه دانش
چکیده ندارد.