بررسی رابطه بین سبکهای شناختی ، اضطراب ریاضی با عملکرد ریاضی در دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان منطقه هفت شهر تهران
پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران
1381
علی تقوایی پروین کدیور
علی تقوایی پروین کدیور
هدف این مطالعه دستیابی به سبکهای شناختی دانش آموزان، اضطراب ریاضی و شناخت رابطه آنها با عملکرد ریاضی بوده است. سیصد و چهل و یک نفر از دانش آموزان پسر اول دبیرستان در منطقه هفت تهران به صورت تصادفی انتخاب شدند.
