به منظور بررسی رابطه سبک مدیریت با بهداشت روانی و خلاقیت مربیان پیش دبستان تحقیقی به روش توصیفی- هبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مربیان پیش دبستان های شهر خواف بود.نمونه آماری پژوهش مشتمل بر 108 نفر از مربیان پیش دبستان بود که به شیوه تصادفی ساده انتخاب گردیدند. ابزار گرداوری اطلاعات سه پرسشنامه توصیف رفتار رهبری?(lbd?) مالپین با ضریب پایایی 86?درصد، پرسشنامه سلامت عمومی (ghq) و پرسشنامه خلاقیت تورنس با ضریب پایایی در چهار بخش، بخش سیالی 85%، ابتکار 82/0 ، انعطاف پذیری 84/0 و بسط 80/0 بودند(عابدی 1372). در نهایت در این پژوهش نتایج زیر بدست امد: 1- بین سبک های مدیریت (رابطه مدار – ضابطه مدار ) با بهداشت روانی و خلاقیت مربیان رابطه معنا دار وجود دارد. 2- بین سبک های مدیریت (رابطه مدار و- ضابطه مدار ) و بهداشت روانی مربیان رابطه معناداری وجود دارد. 3- بین سبک های مدیریت (رابطه مدار به ضابطه مدار ) و خلاقیت مربیان معناداری وجود دارد . 4- بین ابعاد بهداشت روانی و خلاقیت مربیان رابطه معناداری وجود دارد.