به منظوربررسی نقش میانجیگری امیدواری دررابطه بین خودکارآمدی وسلامت روان معلمان ابتدایی شهرستان مرودشت ، تعداد 234نفر (132نفر مردو102نفرزن) به روش نمونه گیری خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند. داده ها از طریق مقیاسهای سلامت عمومی گلدبرگ (1972)،خودکارآمدی شررو آدامز(1982)وامیدواری اسنایدر(1991)بدست آمد. این تحقیق توصیفی وبه روش همبستگی انجام شد.جهت تحلیل داده هاازروش همبستگی پیرسون ، تحلیل رگرسیون چندگانه وتحلیل مسیر استفاده شد.نتایج نشان داد بین خود کارآمدی و سلامت روان ،بین امیدواری وسلامت روان وبین خودکارآمدی وامیدواری معلمان زن و مرد رابطه معناداری وجوددارد. همچنین خودکارآمدی و امیدواری معلمان زن و مرد با هم قادربه پیش بینی سلامت روان هستند.مدل پیشنهادی نشان دادکه امیدواری می تواند نقش میانجیگری را بین خودکارآمدی و سلامت روان ایفا کندواین مدل تاییدشد. کلیدواژه:خودکارآمدی،امیدواری،سلامت روان