چکیده کوره های قوس الکتریکی یکی از بزرگترین مصرف کنندگان انرژی الکتریکی در صنعت فولاد می باشند. انرژی در کوره قوس الکتریکی به دو طریق تامین می شود: 1- انرژی الکتریکی 2-انرژی شیمیایی. کیفیت مواد ورودی به کوره یکی از عوامل موثر بر مصرف انرژی این کوره ها می باشد. در این پروژه تاثیر نوع وترکیب سرباره سازها بر میزان انرژی مصرفی از دیدگاه ترمودینامیکی برای رسیدن به ترکیب مناسب مذاب و سرباره ، با استفاده از داده های مربوط به کوره قوس الکتریکی مجتمع صنعتی اسفراین توسط نرم افزار fact sage بررسی شد. با حذف 1500 کیلوگرم سنگ آهک با ترکیب فعلی از فرایند و جایگزینی آن با 700 کیلوگرم آهک با ترکیب فعلی، مصرف انرژی حدود kwh/t52 کاهش می یابد. افزایش درصد sio2 و al2o3 در آهک ودولومیت از 1 تا 5 درصد وزنی باعث افزایش مصرف آنها در حدود 200 کیلوگرم و افزایش مصرف انرژی در حدود kwh/t5 می-شود. افزایش درصد sio2 و al2o3 در سنگ آهک ودولومیت از 1 تا 5 درصد وزنی باعث افزایش مصرف این سرباره ساز در حدود 450 کیلوگرم و افزایش مصرف انرژی در حدود kwh/t 12 می شود. با افزایش loi ) مواد فرار خروجی ناشی از حرارت دادن آهک و دولومیت) در آهک و دولومیت از 2 تا 14 درصد وزنی مصرف این مواد تا 150 کیلوگرم افزایش می یابد. همچنین مصرف انرژی حدود kwh/t 9 افزایش پیدا می کند.

با توجه به در دسترس بودن منبع عظیم آب شور دریای خزر تهیه نمک از آب شور با استفاده از خشک کن پاششی هدف اصلی این تحقیق بوده است. در این پژوهش 300 میلی لیتر آب شور با غلظت 8 درصد در 56 آزمایش مورد استفاده قرار داده شد. به طورمتوسط درهر آزمایش حدود35% خوراک، محصول مایع و به طورمیانگین 75% نمک موجود درخوراک ورودی به صورت محصول جامد مشاهده گردید. پس از شبیه سازی آزمایشات با شبکه عصبی مصنوعی، تطابق خوبی میان داده های آزمایشگاهی و مقادیر پیش بینی شده مشاهده گردید که در فصل آخر این پژوهش بیان شده است. کلمات کلیدی: خشک کن پاششی- آب نمک- رطوبت- شبکه عصبی مصنوعی

با توجه به نقش تعیین کننده فناوری در زندگی انسان ها به نظر می رسد محققان و پژوهشگران باید بتوانند جایگاه آن را مشخص کرده و نحوه تعامل با این پدیده را روشن کنند. از این رو نیاز به روشن شدن این مسئله و همچنین اولویت های این حوزه به شدت احساس می شود.ارائه طبقه بندی جامع و داشتن دید کل نگر و همچنین عدم پرداختن بی مهابا و با نگاه جزء نگر به این مسئله نیاز قطعی و ضروری جامعه علمی و اجرایی کشور است. در این پژوهش با توجه به ادبیات موضوع فناوری، نظام مسائل آن استخراج گردید. بااستفاده از روش های طبقه بندی و بر اساس سه گانه چیستی، چرایی و چگونگی و با رعایت دومعیار جامعیت و مانعیت این نظام مسائل طبقه بندی گردید.سپس با استفاده از نظرات خبرگان و اصلاح نتایج اولیه نظام مسائل نهایی طبقه بندی شده بدست آمد. درمرحله بعد با توجه به نظرات خبرگان بیست و شش سرفصل و عنوان استخراج شده که مربوط به سطح اول نظام مسائل بودند، با توجه به درجه اهمیتشان در دو حوزه آموزش و پژوهش و همچنین عملیات و اجرا با روش تاپسیس(topsis)اولویت بندی شد. با در نظر گرفتن دو معیار بیان شده سرفصل آثار و نتایج تکنولوژی بیشترین اولویت را کسب کرد. اما به طور جداگانه در آموزش و پژوهش سرفصل تعیین اولویت های تکنولوژی و در قسمت عملیات و اجرا سر فصل پیامد های تکنولوژی اولویت اول را بدست آوردند.