موضوع بررسی صلاحیت حرفه ای مدیران ازدیدگاه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان پاکدشت می باشد. هدف اصلی تعیین مولفه های موثرو اهداف فرعی نیز تأثیر مولفه ها، اولویت بندی آنها و تفاوت بین دیدگاه مدیران ومعلمان در مورد هر یک از مولفه های موثر بر صلاحیت حرفه ای مدیران است . نوع پژوهش ، کاربردی ، روش تحقیق ، توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری ، شامل کلیه معلمان و مدیران (50 نفر مدیر و 345 نفر معلم( و نمونه آماری مدیران همان 50 نفر و معلمان 185 نفر از جدول اچ اس بولا ،به روش طبقه ای انتخاب شدند . ابزارگردآوری اطلاعات ، پرسشنامه محقق ساخته 45 گویه ای در 4 مولفه دانش ، ارزشها ، مهارتها و ویژگیهای شخصیتی و مقیاس 6 درجه ای اصلأ ، خیلی کم ، کم ، متوسط ، زیاد وخیلی زیاد است که از قبل در نمونه 30 نفری اجرا و روایی آن توسط کارشناسان و اساتید بررسی گردیده همچنین پایایی آن توسط آلفای کرونباخ اندازه گیری و میزان آن (82/0) می باشد . در تجزیه و تحلیل داده ها از آمارتوصیفی و استنباطی ( آزمون t استیودنت ، فریدمن ، t مستقل و کلموگراف اسمیرنف ) استفاده گردید. در ادامه نتایج پژوهش بدین شرح می باشد : تأثیر مولفه های دانش ، ارزشها ، مهارتها و ویژگی های شخصیتی بر صلاحیت حرفه ای مدیران از دیدگاه معلمان و مدیران بالاتر از حد انتظار می باشد که با 95% اطمینان تأیید شد . در مورد تفاوت عوامل موثر بر صلاحیت حرفه ای مدیران با 99% اطمینان ، فرض پژوهش تأیید و نشان دهنده این است که بین این عوامل تفاوت معناداری وجود دارد . همچنین در مورد تفاوت دیدگاه مدیران و معلمان با95% اطمینان میتوان چنین گفت که بین نظرات این دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد و در تمامی مولفه ها ، نظرات مدیران ، بیشتر و بالاتر از نظرات معلمان است.