چکیده هدف این پژوهش مقایسه سبک های دلبستگی و ابعاد عشق در نوجوانان دارا و فاقد رابطه با جنس مخالف در دانش آموزان دبیرستان های شهرکرد بود.در این پژوهش از روش علی-مقایسه ای استفاده شده است.جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه های اول تا سوم دبیرستان مشغول به تحصیل در سال90-89 بودند که 200 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش ، پرسشنامه های سبک دلبستگی بزرگسالان راس و مثلث عشق اشترنبرگ بود. داده ها توسط نرم افزار spssوروش آماری آزمون t مستقل و تحلیل واریانس دو عاملی تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که سبک دلبستگی نزدیکی در گروه دارای رابطه بیشتر از گروه فاقد رابطه می باشد و این تفاوت از نظر آماری معنادار بود. در دو سبک دلبستگی اضطرابی و وابستگی بین دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نگردید . همچنین بین دو گروه از نظر ابعاد صمیمیت و هوس تفاوت معنی دار بود . میانگین نمرات دختران در تمامی ابعاد عشق بالاتر از پسران بود ، آزمون های آماری این تفاوت را معنی دار نشان دادند. بین دختران و پسران دارا و فاقد رابطه با جنس مخالف از نظر سبک دلبستگی تفاوت معنی دار مشاهده نگردید.