پژوهش حاضر به منظور بررسی انگیزش تحصیلی دانشجویان بهداشت محیط دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران انجام شد. این پژوهش، یک مطالعه توصیفی و از لحاظ زمانی از دسته مطالعات مقطعی است. حجم نمونه این تحقیق، 198نفر از دانشجویان دوره کارشناسی بهداشت محیط ورودی سالهای 89،88 و 90 دانشگاه های علوم پزشکی شهید بهشتی و تهران در سال تحصیلی 90-91 بودند که از طریق نمونه گیری سهمیه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه ای برگرفته از مقیاس استاندارد انگیزش تحصیلی (ams) می باشد که توسط رابرت والرند و همکارانش طراحی شده است. برای بررسی آزمون های آماری از نرم افزار spss و آزمونهای آماری f، t و ضرایب همبستگی متناسب استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که میزان انگیزش تحصیلی دانشجویان در حد بالایی بوده است. همچنین یافته ها نشان داده که برای زنان، انگیزش درونی برای تحصیل (دانستن) از اهمیت بیشتری برخودار بوده در حالیکه برای مردان، انگیزش بیرونی برای تحصیل(تحصیل به عنوان ابزاری برای دستیابی به موقعیت اجتماعی– اقتصادی مطلوب) از اهمیت بیشتری برخوردار بوده است. واژگان کلیدی: انگیزش تحصیلی، انگیزش بیرونی، انگیزش درونی