آموزش عالی که به تحصیلات در دانشگاه بعد از اخذ مدرک دیپلم مربوط می شود، معرف نوع مهمی از منابع انسانی است که با فراهم کردن و ارتقاء بخشیدن دانش، مهارت ها و نگرش های مورد نیاز کارکنان فنّی، مدیریتی و نیروی کار آینده به توسعه ی اقتصادی کمک می کند. نیروی کار دانشگاهی و متخصص می تواند با افزایش سطح کارایی، مهارت و بهره گیری از دانش روز، عاملی برای رشد بهره وری نیروی انسانی باشد. این پژهش به تحلیل مقایسه ای نقش آموزش عالی بر روی بهره وری نیروی کار در دو بخش صنعت و کشاورزی از اقتصاد ایران طی دوره زمانی 1385-1350 پرداخته است. در این مطالعه نسبت نیروی کار دارای تحصیلات دانشگاهی به کل نیروی کار در دو بخش به عنوان جانشین سرمایه ی انسانی استفاده شد. نتایج با استفاده از الگوی خود توضیحی با وقفه های توزیعی (ardl) نشان داد که، نسبت نیروی کار دارای تحصیلات دانشگاهی به کل نیروی کار نقش مثبت و معنی داری را بر بهره وری نیروی کار در دو بخش داشته است. ضمن آنکه این اثر در بلند مدت در بخش صنعت در مقایسه با بخش کشاورزی بیشتر بوده است. واژگان کلیدی: سرمایه ی انسانی، آموزش عالی، بهره وری نیروی کار، الگوی خود توضیحی با وقفه های توزیعی (ardl)

زمینه و هدف : از علل پاتو فیزیولوژی سندرم روده تحریک پذیر که محققین اخیرا بر روی آن متمرکز شده اند فرایندهای التهابی و فعال شدن مکانیسم ایمنی است که می تواند توضیح دهد چرا ibs اغلب به درمان استاندارد مقاوم است بنابراین از بین بردن فرایندهای التهابی در مخاط کولون می تواند از نوید بخش ترین اهداف درمان در بیماران مبتلا به ibs باشد. مطالعات محدودی تاثیر درمانی مزالازین که یک داروی ضد التهاب روده ای می باشد را در درمان ibs ارزیا بی کرده اند. لذا هدف از این مطالعه مقایسه اثر دو داروی نورتریپتیلین از خانواده دارویی(tcas)و مزالازین از خانواده دارویی (salysilat) دربهبود علائم بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر با علامت غالب اسهال می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت کارآزمایی بالینی سه سو کور بر روی 40 بیمار مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر با علا مت غالب اسهال بر اساس معیارهای تشخیصی rome iii انجام گرفته است.بیماران به صورت تصادفی به دو گروه20 نفره تقسیم شدند و تحت درمان با مزالازین 500 میلی گرم دوبار در روز و یا نورتریپتیلین 10 میلی گرم یک بار در روز به مدت 8 هفته قرار گرفتند. شدت علائم بیماران قبل و بعد از درمان توسط ابزار سنجش شدت علائم ibs symptom severity scoring مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج : 65 در صد بیماران د راین مطالعه مرد بودند. میانگین کاهش شدت درد در گروه مزالازین 7/18 ± 5/ 37 و در گروه نورتریپتیلین 6 /21 ± 25/27 بود که مزالازین به طور معنی داری شدت درد را بیشتر در مقایسه با نورتریپتیلین کاهش داده بود(p = 0.047). میزان نارضایتی از اجابت مزاج در گروه نورتریپتلین9/24 ± 5/37 و در گروه مزالازین 2/20 ± 2/56 کاهش یافته بود که به طور معنی داری در گروه مزالازین بیشتر بود (p = 0.007). همچنین ibs کیفیت زندگی بیماران را پس از درمان با مزالازین در مقا یسه با نورتریپتلین به طور معنی داری کمتر تحت تاثیر قرار داده بود.درمان با مزالازین امتیاز کل شدت علائم را9/80 ± 5/208 و نورتریپتلین 6/105 ± 8/146 کاهش داد که در گروه مزالازین به طور چشمگیری بیشتر بود(p= 0.045).که نشان دهنده تاثیر بهتر داروی مزالازین در کنترل مجموع علائم سندرم روده تحریک پذیر می باشد. مزالازین همچنین به طور قابل توجه ای تعداد دفعات دفع روزانه را در مقایسه با نورتریپتلین کاهش( p=0.019 )و شکل و قوام طبیعی مدفوع را افزایش داده است(p=0.009). در خصوص سایر متغیر ها مزالازین و نورتریپتیلین تفاوت معنی داری نداشتند. نتیجه گیری : اثرمزالازین به طور چشمگیری در کاهش شدت درد ، نارضایتی از اجابت مزاج ،تعداد دفعات دفع روزانه از نورتریپتیلین بیشتر است و در طبیعی نمودن شکل و قوام مدفوع نیز موثرتر می باشد. همچنین ibs کیفیت زندگی بیماران را پس از درمان با مزالازین در مقا یسه با نورتریپتلین به طور کمتر تحت تاثیر قرار می دهد. کلمات کلیدی : مزالازین ،نورتریپتیلین ، سندرم روده تحریک پذیر، اسهال ، دردشکم

چکیده فارسی هدف: این مطالعه به منظور بررسی شیوع adult adhd در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود در سال 1391 انجام شده است. روش مطالعه: در این مطالعه مقطعی، 743 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود در سال 1391 وارد مطالعه شدند که اطلاعات مورد نیاز در مورد آنها توسط پرسشنامه های دموگرافیک، asrs-vi.i و dsm-iv جمع آوری شد و شیوع adult adhd در افراد تعیین گردید. یافته ها: از میان 104 دانشجویی (14 درصد) که بر اساس پرسشنامه غربالگری مشکوک به ابتلا به adhd بالغین بودند، در نهایت بر اساس معیارهای dsm-iv، 41 نفر مبتلا به adhd بودند که شیوعی برابر با 5/5 درصد را در مجموع 743 دانشجوی مورد بررسی نشان می داد. حساسیت و ویژگی آزمون غربالگری به ترتیب 50 درصد و 5/80 درصد بود. نتیجه گیری: در مجموع چنین استنباط می شود که adhd معضلی شایع در بین دانشجویان محسوب می گردد و پیشگیری از آن به وسیله اقدامات پیشگیرانه و نیز اتخاذ تدابیری جهت درمان موثر موارد دچار این بیماری جهت جلوگیری از عواقب و اثرات آن بر روی عملکرد تحصیلی و اجتماعی و شغلی دانشجویان در آینده از اهمیت به سزایی برخوردار خواهد بود. واژه های کلیدی: شیوع، adult adhd، دانشجویان

یکی از مباحثی که امروزه در اکثر کشورها مطرح می باشد، نگاه به وضعیت نابسامان بافت های فرسوده شهری است. محدودیت امکانات سازمان های مرتبط با امر نوسازی ایجاب می کند که قبل از هرگونه اقدام در رابطه با بافت های فرسوده، بااستفاده از معیارهایی، میزان فرسودگی مناطق مختلف شناسایی و سپس برای هرگونه اقدام و سرمایه گذاری، اولویت بندی شوند. در این بین یکی از دانش هایی که می تواند در زمینه ی شناخت کاملتر واولویت بندی بافت های فرسوده بکار گرفته شود سامانه اطلاعات مکانی (gis)است. در این پژوهش با استفاده از اطلاعات کتابخانه ای و بررسی های میدانی، به جمع آوری اطلاعات در محدوده ی مورد مطالعه اقدام نموده، آنگاه با بهره گیری از توابع آماری و پرسشگری در محیط gis، معیارهای مصوب شده و همچنین مد نظر قرار داده شده، به جهت امکان ارتباط و یا عدم ارتباط با فرسودگی در بافت مورد ارزیابی قرار گرفتند. با استفاده از آنالیزهای مکانی - فضایی داده ها و همچنین با توجه به نگرش مهندسین و کارشناسان شهرداری هر یک از شاخص های مربوط در مدل (ahp)وزن دهی شده و میزان تاثیر معیارها مورد بررسی قرار داده شد. در نهایت کلیه لایه های خروجی مربوط به هر کدام از شاخص ها با بکارگیری از مدل(wiom)همپوشانی شدند و با ایجاد لایه نهایی، درجات فرسودگی در محدوده مشخص گردید. نتایج تحقیق نشان می دهد که در مجموع 48/58 درصد از سایت مرکزی مطالعاتی، فرسودگی متوسط به بالا دارند. از نتایج تحقیق نیز می¬توان به ارائه الگوی پیشنهادی به صورت نقشه مداخله در قطعات بافت و همچنین مواردی از جمله مقاوم سازی ساختمان های درون محدوده، بهبود کیفیت و کمیت شبکه معابر، نظام مند ساختن حرکت سواره و پیاده نظیر گسترش حمل و نقل عمومی، و کاهش ترافیک ساکن در بافت اشاره نمود.