هدف پژوهش حاضر، تعیین سطح سواد رایانه ای کتابداران کتابخانه های دانشگاه های دولتی زاهدان در سال1390 است. پژوهش حاضر کاربردی و به روش پیمایشی و بارویکرد توصیفی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کتابداران کتابخانه های دانشگاه های دولتی زاهدان می باشد. ابزار مورد استفاده برای گرد اوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ای است که بر اساس پرسشنامه تحقیقات قبلی و نظرات متخصصین و صاحبنظران در این حوزه بر اساس مقیاس لیکرت تهیه شده است. یافته ها نشان دادکه سطح سواد رایانه ای اکثریت کتابداران بیش از حد متوسط است. همچنین درصد زیادی ازکتابداران دارای مهارت کلی استفاده از رایانه هستند. همچنین یافته های پژوهش نشان داد میزان مهارت استفاده اکثریت کتابداران از اینترنت بیش از حد متوسط است. همچنین سطح سواد اکثر کتابداران در استفاده از نرم افزارهای عمومی بیش از حد متوسط و درصد زیادی از آنان دارای سواد عمومی استفاده از نرم افزار های تخصصی کتابداری هستند. بین سطح سواد رایانه ای کتابداران زن و مرد تفاوتی وجود نداشته و با افزایش سن کتابداران سطح سواد رایانه ای کم ولی با افزایش سطح تحصیلات سطح سواد رایانه ای آنها افزایش می یابد. بر اساس یافته های پژوهش رابطه مثبتی بین سابقه کار در کتابخانه و سطح سواد رایانه ای وجود ندارد و بین سطح سواد رایانه ای کتابداران با رشته های تحصیلی کتابداری و غیر کتابداری تفاوتی وجود ندارد. نتایج پژوهش نشان داد که شرکت در کلاس های ضمن خدمت، شرکت در کلاس های آزاد رایانه و یادگیری از طریق دوستان و یا همکاران در یادگیری مهارت کتابداران نقش داشته است. در مجموع نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد کتابداران دانشگاهی کتابخانه های دانشگاه های دولتی زاهدان از نظر سطح سواد رایانه ای در جایگاه قابل قبولی می باشند..