تهیه و تدوین و ارزیابی مطالب آموزش زبان خارجی انگلیسی برای کودکان پیش دبستانی در محیط مجازی تحقیق حاضر تلاشی در جهت تهیه و تدوین و تولید مطالب آموزش زبان انگلیسی در محیط مجازی بوده است. در این راستا یک نرم افزار آموزشی که مخاطبینش کودکان پیش دبستانی پنج تا هفت ساله بودند طرح و تولید شد. این گروه هیچ دانشی درباره ی زبان انگلیسی نداشتند. نرم افزار تولید شده سپس روی ده دانش آموز که در گروه آزمایشی قرار گرفتند مورد آزمایش قرار گرفت. دوره ی آموزشی شامل پنج جلسه ی سی دقیقه ای بود. ده دانش آموز هم در گروه کنترل قرار گرفتند و توسط مطالب درسی به صورت سنتی مورد آموزش قرار گرفتند. مطالب و محتوای درسی در هر دو گروه یکسان بود. بعد از دوره ی آموزشی هر دو گروه مورد آزمایش قرار گرفتند که نتایج آن مبتنی بر تاثیر مثبت آموزش توسط نرم افزار تولید شده بود