چکیده هدف از اجرای این تحقیق بررسی اثر بخشی آموزش تفکر مثبت بر کیفیت زندگی زنان در شهرستان قشم بوده است. روش این پژوهش از نوع آزمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش، را زنان مراجعه کننده به دو مرکز مشاوره شهرستان قشم بین تاریخهای 1/7/89 تا 1/7/ 88 که بالغ بر 300 نفر بودند تشکیل دادند و 60 نفر از آنها به طور تصادفی به دو گروه 30 نفره تقسیم شدند یک گروه آزمایش و دیگری گروه کنترل. با استفاده از تست کیفیت زندگی که پایایی و روایی نسخه فارسی این پرسشنامه در ایران تایید شده است ( 9/.-7/.r= ). ابتدا از هر دو گروه کنترل و آزمایش تست کیفیت زندگی به عمل آمد و سپس آزمودنیهای گروه آزمایش به مدت 10 جلسه، تحت آموزش تفکر مثبت قرار گرفتند، اما گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند و بعد از آموزش مجددا تست کیفیت زندگی گرفته شد. داده های بدست آمده با استفاده از روش آماری تحلیل کواریانس و آزمون t گروههای مستقل مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش تفکر مثبت باعث بهبود کیفیت زندگی زنان شد. بویژه در مولفه های عملکرد جسمانی، خستگی یا نشاط، سلامت عاطفی، عملکرد اجتماعی تاثیرات معنی داری مشاهده شد. اما در زیر مقیاس محدودیت ناشی از عملکرد جسمانی و محدودیت ایفای نقش هیجانی، درد و سلامت عمومی تاثیر معنی داری مشاهده نشد. کلید واژه ها: آموزش تفکر مثبت، کیفیت زندگی، زنان شهرستان قشم

در این پایان نامه پایداری معادله ی گواب-شینزل پکسیدر شده که به صورت زیر است بررسی می شود: (f(x+yf(x))=g(x)h(y تحت این شرط که (lim_(t?0)h(tx موجود و مخالف صفر می باشد.

چکیده: غزل حافظ الگوی کمال غزل فارسی است. حافظ در غزل های خود در بیشترین حد از ظرفیت های زیباشناختی و استعدادهای نهفته ی زبان فارسی استفاده کرده است. نوع کلمه و چگونگی به‏کارگیری آن از عوامل تمایز غزلیات حافظ است که آن را نسبت به نمونه های مشابه، متفاوت و برجسته تر جلوه می دهد. در این پژوهش، سعی بر این است تا مقایسه ای بین فکر و شعر فخرالدین عراقی (688- 610) و حافظ شیرازی انجام دهیم. عراقی از جمله شاعران تاثیرگذار در شعر و اندیشه-ی حافظ است که بین غزلیات او و شعر حافظ تشابهاتی از لحاظ لفظ و محتوا وجود دارد. از مقایسه ی این دو شاعر می توان به قسمتی از راز جاودانگی شعر حافظ و میزان مقبولیت او نسبت به شعر عراقی و دیگر نمونه های مشابهش پی برد. در این مقایسه، غزلیات این دو شاعر را از لحاظ ظاهر و لفظ (تعداد غزلیات و ابیات، موسیقی و گستره ی واژگان استفاده شده و ارتباط الفاظ با افکار شاعر)، جنبه ی ادبی (نوع به کارگیری و کارکرد صنایع ادبی در انسجام شعری) و ابعاد معنایی (مضامین مشترک، غیر مشترک و شیوه ی بیان مضامین مشترک)، بررسی کرده و نشان داده ایم که طرز کاربرد اجزای شعر و شیوه های بیانی چه نقشی در برجستگی شعر حافظ دارد. با وجود اشتراکاتی که در غزلیات حافظ و عراقی وجود دارد، انتخاب واژگان و تناسب آن ها در سطح بیت، نگاه متفاوت به صنایع ادبی، مضامین اجتماعی متنوع، شیوه های بیانی گوناگون نظیر طنزپردازی، تناقض گویی، نقد خویشتن و ...از عوامل تمایز و برتری شعر حافظ است.