این مطالعه با هدف بررسی تاًثیر "رویکرد تاًکید بر ساختار" بربهبود صحت نگارش در نوشتار فراگیران فارسی زبان ایرانی زبان انگلیسی انجام گرفته است. به همین منظور این تحقیق از سی ویک زبان آموز زبان انگلیسی به عنوان شرکت کننده استفاده کرده است. این تحقیق با بکار گیری داده های دو گروه آزمایش و کنترل نشان میدهد که رویکرد تاًکید بر ساختار مستقیم و غیر مستقیم, صحت نگارش شرکت کنندگان را در مبحث "حروف اضافه" و "حرف تعریف معین" در نوشته های بعدی در طول ترم بهبود می بخشد. چهار تحلیل کوواریانس از پیش آزمون (آزمون شماره 1) و آزمون دوم و سوم از دو گروه آزمایش و کنترل نشان داد که رویکرد تاًکید بر ساختار واکنشی تاًثیر مثبتی بر روی صحت نگارش شرکت کننده ها که شامل مبحث "حروف اضافه" و "حرف تعریف معین" بود, داشته است. یافته ها حاکی از آن بود که "حرف تعریف معین" نسبت به "رویکرد تاًکید بر ساختار" تاًثیر پذیرتربوده است. جنسیت به عنوان یک فاکتور افزوده شده مورد تحقیق قرار گرفت. شرکت کنندگان خانم نمایش بهتری در مبحث "حرف اضافه" داشتند و مردان نمرات بالاتری در "حرف تعریف معین" داشتند.