بازنویسی و ساده سازی متون کهن ادب‍ی به زبان ساده برای گروه های سن‍ی مختلف از جمله نوجوانان، اهم‍یت زیادی دارد. ضرورت این کار آشنا شدن نوجوانان با فرهنگ، آداب و رسوم، تمدن، مفاخر مل‍ی و گذشته ادب‍ی این مرز و بوم است. مخاطب آثارکهن، بیشتر بزرگسالان و افراد تحصیل کرده هستند. اما کودکان و نوجوانان نیز برای آشنایی با فرهنگ و تمدن گذشته خویش، به برقراری پیوند عمیقی با این متون نیاز دارند. این پژوهش، به بررسی و تحلیل ساختار و الگوهای داستانی داستان های بازنویسی شده از متون کهن ادبی(شاهنامه، مثنوی، گلستان وکلیله و دمنه) برای به دست آوردن شیوه های مناسب ساده نویسی متون کهن برای گروه سنی نوجوانان پرداخته است. این تحقیق در شش فصل تنظیم شده است در فصل اول به بررسی و معرفی کلیات و تعاریف و در فصول دیگر به معرفی و بیان اهمیت بازنویسی و بررسی ساختار داستان های بازنویسی شده از این متون برای نوجوانان و تحلیل ساختار داستانی آن ها پرداخته شده است. در اکثر متون بازنویسی شده محتوا و پیام داستان در مقایسه با متن اصلی یکسان است. داستان های بازنویسی شده در مقایسه با متن اصلی، از ساختار جدید و زبان ساده تری برخوردارند. برخی از داستان های بازنویسی شده (مثنوی و گلستان) در مقایسه با متن اصلی چندان تفاوتی ندارند فقط زبان آن ها ساده و امروزی شده است.