چکیده به منظور ارزشیابی وضعیت اجرایی دوره های آموزش ضمن خدمت و اثر آن برعملکرد کارکنان پژوهشی با روش توصیفی بر روی 108 نفر از کارکنان ایران خودرو شهر بابل در سال 1390 (حدود 150 نفر) انجام شد. ابزار پژوهش استفاده از پرسشنامه محقق ساخته بود. عملکرد شغلی شامل خرد ه مقیاس های علاقه شغلی ، دانش و مهارت ،تسهیل انجام کارها و وظایف پیچیده، خلاقت ، دقت وتوجه، کمیت و کیفیت کاری بود. ابزار براساس آلفای کرونباخ با پایایی به ترتیب 78 / .، 86/ . و66/ . 64/،067/،081/0به دست آمد. برای تحلیل یافته ها ازآزمون های میانگین، میانگین وزنی توزیع فراوانی و نمودارهای مربوطه نمرات در بخش توصیفی واز آزمونهای تحلیل واریانس چند متغیره(manova ) ،آزمون تعقیبی lsd در بخش استنباطی استفاده شد. در نهایت نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که: دوره های عمومی، رنگ و صافکاری، بدنه سازی و تولید بر مولفه های عملکرد شغلی کارکنان در حد متوسط به بالا تاثیر داشته است. با توجه به نتایج آزمون تعقیبی lsd در همه متغیرها بین دوره های آموزشی عمومی و بدنه سازی تفاوت وجود دارد و این تفاوت از نظر آماری معنادار است. در متغیر دانش و مهارت بین دوره های رنگ و صافکاری- بدنه سازی تفاوت وجود دارد و این تفاوت از نظر آماری معنادر است. همچنین در متغیر کمیت و کیفیت کارها بین دوره های رنگ و صافکاری- تولید تفاوت وجود دارد و این تفاوت از نظر آماری معنادر است. کلمات کلیدی : ارزشیابی ، آموزش ضمن خدمت ، اثربخشی