چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده از پیامک بر سلامت روانی دانش آموزان متوسطه بود. بدین منظور تعداد 297نفر(183 دختر، 114پسر) از دانش آموزان پایه چهارم متوسطه شهر بجنورد با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته و پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر(ghq؛ 1979) را تکمیل کردند. تحلیل داده ها با نرم افزار spss و آزمون های خی دو، t مستقل، تحلیل واریانس یکراهه و آزمون تعقیبی توکی صورت گرفت. نتایج اولیه نشان داد که 87 درصد از دانش آموزان تلفن همراه شخصی دارند و 29 درصد نیز روزانه بین 10 تا 15 پیامک ارسال می کنند. نتایج همچنین گویای آن بود که از لحاظ مضمون پیامکها، مضمون طنز و لطیفه بیشترین نسبت(66درصد) و مضامین مذهبی(3درصد) کمترین نسبت را به خود اختصاص می دهند. تفاوت معناداری میان دختران و پسران از لحاظ میزان ارسال پیامک و مضامین پیامکها بدست نیامد. اما t مستقل نشان داد که میان دختران و پسرانی که از پیامک استفاده می کنند در اضطراب، افسردگی، اختلال در کارکرد اجتماعی و سلامت عمومی تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل واریانس یکراهه نیز گویای آن بود که در اختلالات جسمانی، اضطراب، اختلال در کارکرد اجتماعی و سلامت عمومی تفاوت معناداری بر اساس میزان استفاده از پیامک، وجود ندارد و فقط در افسردگی بر اساس میزان ارسال پیامک تفاوت وجود دارد. آزمون تعقیبی توکی نیز نشان داد که گروهی که کمترین پیامک را ارسال می کنند افسردگی کمتری نیز دارند. مفاهیم کلیدی: پیامک، سلامت روان...