به دلیل تغییر و تحولات محیطی و به تبع آن تغییر در الگوهای کسب و کار و ساختارهای سازمانی، سازمان ها با مسائل و مشکلات زیادی مواجه شده اند. بنابراین همگامی با این تغییرات مستلزم درک و شناخت کامل از وضعیت فعلی سازمان و پتانسیل ها فعلی آن می باشد. امروزه بزرگترین مسأله ای که هر سازمان با آن روبرو است مسأله تحول و دگرگونی است و مدیریت تغییر یکی از مهمترین مباحث علم اداره ی سازمان به شمار می رود. هدف اصلی این پژوهش تعیین وضعیت ابعاد مدیریت تحول سازمانی در دانشگاه های شهرستان بهبهان از دیدگاه کارکنان بر اساس مدل شش بخشی ویس بورد می باشد. در این پژوهش جامعه ی آماری شامل کلیه ی کارکنان دانشگاه های شهرستان بهبهان می باشد که در سال تحصیلی 90-1389 در این مراکز مشغول به خدمت هستند که تعداد آنها 308 نفر می باشد که از میان آنها 169 نفر از طریق جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه ی استاندارد شناخت سازمانی(odq) است که پژوهشگر از روش آلفای کرونباخ، به منظور سنجش پایایی این پرسشنامه استفاده کرده است. همچنین، به منظور سنجش روایی این پرسشنامه نمره ی مولفه های مدیریت تحول سازمانی را با سوال های روایی یابی همبسته نموده است، نتایج نشان می دهد که ضرایب روایی و پایایی به دست آمده رضایت بخش هستند، و همگی در سطح 001/0p< معنی دار می باشند. داده های جمع آوی شده با استفاده از روش های آماری توصیفی(میانگین، انحراف معیار، درصد، فراوانی، حداقل نمره و حداکثر نمره) و آمار استنباطی(آزمون t تک متغیره، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس چند متغیری یا مانوا، تحلیل واریانس یک طرفه یا آنوا و آزمون تعقیبی شفه) از طریق نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، نتایج نشان داد که ابعاد مدیریت تحول سازمانی(اهداف، ساختار، رهبری، ارتباطات، پاداش ها، مکانیزم های مفید و نگرش به تغییر) در این دانشگاه ها از وضعیت مطلوبی برخوردار است و مسأله و مشکل حادی ندارد و هر چه میزان آشنایی و شناخت کارکنان نسبت به اهداف سازمانی، ساختار سازمان، رهبری سازمان، ارتباطات سازمانی، پاداش های سازمانی و مکانیزم های مفید بیشتر باشد نگرش به تغییر سازمانی بهبود خواهد یافت، همچنین مولفه های جنسیت، سن و سابقه ی کار کارکنان بر این ابعاد تأثیرگذار می باشد و رابطه ی معناداری بین آنها مشاهده شد