ارزیابی مجموعه، کوششی برای تعیین توانائی مجموعه در نیل به هدف های از قبل مشخص شده، تعیین هماهنگی مجموعه با خط مشی مجموعه سازی، و تعیین توانائی مجموعه در رفع نیازهای مراجعان است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی منابع مرجع چاپی تخصصی کتابخانه های مجموع? علوم انسانی دانشگاه شهید چمران اهواز و مقایس? آن با معیارهای ملاک و نیازهای دانشجویان، با دو روش اسنادی و پیمایشی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاه? وارسی از منابع مرجع چاپی تخصصی کتابخانه های پنج دانشکده مجموعه علوم انسانی دانشگاه شهید چمران و نیز پرسشنامه نظرخواهی از دانشجویان در حال تحصیل در این دانشکده ها بوده است. سیاه? مراجع تخصصی فارسی با پایگاه «خانه کتاب ایران» و «کتابشناسی ملی ایران»، سیاه? مراجع تخصصی انگلیسی با آخرین ویرایش موجود از کتابشناسی «والفورد» (2000)، و سیاه? مراجع تخصصی عربی با کتابشناسی «الدلیل الشامل لمراجع العرب: ببلیوجرافیه حصریه بما صدر من الاوعیه المرجعیه العربیه و المعربه حتی سنه 1421/2000» مقایسه شد. برای جمع آوری نظرات دانشجویان، پرسشنامه ای در 370 نسخه توزیع و نتایج آن تحلیل شد. نتایج تحقیق نشان داد: دانشکده های مجموعه علوم انسانی دانشگاه شهید چمران از نظر داشتن تعداد منابع مرجع تخصصی فارسی، انگلیسی و عربی از غنای لازم برخوردار نیستند، منابع مرجع تخصصی فارسی، عربی و انگلیسی از روزآمدی لازم برخوردار نیستند. میان منابع مرجع چاپی تخصصی این دانشکده ها با تعداد دانشجویان در حال تحصیل تناسبی وجود ندارد، تعداد منابع مرجع تخصصی انگلیسی در مقایسه با منابع مرجع تخصصی فارسی اندک است، میان دانشکده ها از نظر میزان مطابقت منابع مرجع تخصصی فارسی با منبع ملاک تفاوت معنادار وجود ندارد، از نظر میزان مطابقت منابع مرجع تخصصی انگلیسی و عربی با منایع ملاک تفاوت معنادار وجود دارد، میان دانشکده ها به لحاظ داشتن منابع مرجع تخصصی اطلاعی و ارجاعی تفاوت معنادار وجود دارد، میان دانشجویان پنج دانشکده از نظر میزان استفاده از منابع مرجع چاپی تخصصی و نیز میزان استفاده از منابع مرجع الکترونیکی تفاوت معناداری وجود دارد. از نظر تناسب مجموعه با نیازهای اطلاعاتی دانشجویان و استفاده از منابع مرجع تخصصی الکترونیکی میان دانشجویان از لحاظ جنسیت تفاوت معنادار وجود دارد. بین دانشجویان مقاطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی از نظر میزان استفاده منابع مرجع چاپی تخصصی تفاوت معناداری وجود ندارد.