زندگی کردن در این دهکده جهانی باعث نیاز روز افزون ما به برقراری ارتباط های بین فرهنگی شده است. قابل ذکر است که کنش های گفتاری نقش به سزایی در این ارتباطات دارند. این مطالعه در نظر دارد کنش گفتاری پیشنهاد دادن ر بین دو فرهنگ فارسی و انگلیسی مقایسه کند تا نواحی مشکل زا را برای زبان آموزان برطرف سازد. به همین منظور 150 بومی فارسی زبان و 150 زبان آموز ایرانی در این تحقیق شرکت کرده و به یک پرسشنامه dct پاسخ دادند که شامل 6 موقعیت توصیف شده در رابطه با کنش گفتاری پیشنهاد دادن بود. زبان آموزان ایرانی به زبان انگلیسی و بومی های فارسی زبان به زبان فارسی به پرسشنامه پاسخ دادند. جنسیت و سطح زبانی شرکت کنندگان مورد بررسی قرار گرفته و هم چنین انتقال زبانی نیز در نظر گرفته شد. از درصد گیری و تست chi-square به منظور آنالیز اطلاعات تحقیق استفاده شد تا شباهت ها و تفاوت های نحوه پیشنهاد دادن در زبان فارسی و انگلیسی بررسی شود. نتایج این تحقیق شباهت های جزیی و تفاوت های برجسته ای را بین این دو گروه هم در زمینه های زبا نشناسی و هم در زمینه های فرهنگی نشان داد. همچنین جنسیت و سطح زبانی در این مطالعه فاکتورهای موثری بودند و نمونه هایی از انتقال زبانی نیز گزارش شد.