چکیده هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای مدیران با تعهد سازمانی معلمان در مدارس متوسطه ناحیه 3 استان البرز بوده است. جامعه تحقیق 922 نفر از معلمان مدارس ناحیه 3 استان البرز که شامل 19 مدرسه دخترانه و 14 مدرسه پسرانه می باشند که از بین آنها 274 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها روشی توصیفی و ابزار گردآوری پرسشنامه می باشد. پرسشنامه اخلاق حرفه ای محقق ساخته و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و می یر. آلفای کرونباخ پرسشنامه حدود941/0 بوده و پرسشنامه شامل 56 گویه با طیف اندازه گیری 5 درجه ای لیکرت می باشد. همچنین تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و آمار توصیفی(جدول فراوانی،کمینه، بیشینه، انحراف استاندارد، میانگین) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) انجام گرفته است. نتایج تجزیه و تحلیل آماری داده ها نشان داد که بین اخلاق حرفه ای مدیران با تعهد سازمانی معلمان ارتباط معناداری به میزان(r=0/605 ) وجود دارد.همچنین ارتباط معناداری بین اخلاق فایده محور با تعهد سازمانی (r=0.574)، بین اخلاق فردمحور با تعهد سازمانی (r=0/524)، بین اخلاق وظیفه محور با تعهد سازمانی (r=0/591)، بین اخلاق عدالت محور با تعهد سازمانی (r=0/570)، بین اخلاق حقوق محور با تعهد سازمانی (r=0/543) وجود دارد. کلیدواژه ها: اخلاق حرفه ای، تعهد سازمانی، اخلاق فایده محور، اخلاق فردمحور، اخلاق وظیفه محور، اخلاق عدالت محور، اخلاق حقوق محور.