تحقیق حاضر به منظور شناخت مشکلات نوشتاری محققین ایرانی به منظور چاپ مقالاتشان در مجلات انگلیسی زبان و استراتژیهای یادگیری و نوشتاری که آنها برای غلبه بر این مشکلات به کار می گیرند انجام گرفته است. بدین منظور مصاحبه هایی با 16 نفر از محققین رشته های مهندسی و علوم از دانشگاه باهنر صورت گرفت. یافته ها نشان داد که مشکلات آنها بدین شرح می باشد: دایره لغاتشان محدود بود، دانش کافی در مورد گرامر پیشرفته نداشتند،آنها نمی توانستند متونی واضح و منسجم بنویسند و زبان مادریشان در ساختار نوشتارشان تاثیرمی گذاشت. استراتژیهای یادگیری و نوشتاری که مورد استفاده قرار می دادند بدین شرح می باشد: خواندن مقالات انگلیسی، نوشتن به زبان مادری و ترجمه آن به زبان انگلیسی، نوشتن مقالات انگلیسی و یادداشت برداری از کلمات و عبارات موجود در مقالات.