هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی سبک اسناد ، هوش هیجانی و مولفه های آن با سلامت روانی دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی شهرستان بوکان است . در این تحقیق تعداد 290 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند . از پرسشنامه های سبک اسنادی سلیگمن و هوش هیجانی بار – اون و چک لیست نشانه های بیماری به عنوان ابزار پژوهش استفاده شد . پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط آزمودنی ها ، داده ها جمع آوری شد. بطور کلی داده ها تحلیل شد ونتایج پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی r پیرسون و آزمون مقایسه ی دو گروه مستقل نشان داد که همبستگی معنا داری بین سبک اسناد خوش بینانه و هوش هیجانی و مولفه های آن با سلامت روانی وجود دارد و همچنین بین سبک اسناد بد بینانه و هوش هیجانی پایین با سلامت روانی پایین نیز ارتباط معنا داری وجود دارد . کلید واژه گان : سبک اسناد ، هوش هیجانی ، سلامت روانی