هدف اساسی از انتخاب موضوع و انجام پژوهش در زمینه تاثیرآموزش های محلی بر نگرش و فرهنگ زیست محیطی ، دستیابی به نتایجی است که احتمالاَ حاکی از ارتباط آموزش محلی با نگرش و فرهنگ زیست محیطی و تاثیر بر آنها می باشد. برای انجام پژوهش از روش تحقیق نیمه تجربی استفاده شده است. آموزش های محلی به عنوان متغییر مستقل و میزان نگرش و فرهنگ روستاییان به عنوان متغییر وابسته در نظر گرفته شده است . به منظور آزمون فرضیه های تحقیق ، اطلاعات مورد نیاز از طریق اجرای چهار پرسشنامه(2 پرسشنامه نگرش و 2 پرسشنامه فرهنگ) جمع آوری شده است،اجرای هر چهار پرسشنامه به روش نمونه گیری انجام گرفته است . نمونه آماری در دو گروه شاهد(5 زن، 15 مرد) و نمونه(8 زن،12 مرد) به تعداد 20 نفرتشکیل می دهند. تجزیه و تحلیل نتایج و داده ها با استفاده از روشهای آماری توصیفی مثل فراوانی ، میانگین ، انحراف معیار ، آزمون واریانس و میانگین ، تحلیل واریانس و میانگین وآزمون همبستگی پیرسون وآمار استنباطی به وسیله بسته نرم افزار آماری spss13 صورت گرفته است . نتایج این پژوهش حاکی از این دارد که آموزش های محلی بر نگرش و فرهنگ زیست محیطی در زمینه توسعه پایدار روستایی شهرستان خمین اثر دارد به نحوی که با توجه به نمودار ها و مقادیر بدست آمده تایید می شود که آموزش به گروه هدف باعث تغییر در نگرش افراد شده است،به نحوی که نمره این افراد از میانگین45/68 در پیش آزمون به2/101در پس آزمون نگرش افزایش یافته است و با توجه به نمودار و مقادیر بدست آمده تایید می شود که آموزش به گروه هدف باعث تغییر در فرهنگ افراد شده است،به نحوی که نمره این افراد از میانگین3/65 در پیش آزمون به6/101 در پس آزمون فرهنگ افزایش یافته است.