این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین مولفه های خصوصی سازی و توسعه ورزش های همگانی از دیدگاه کارشناسان انجام گرفت. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر استراتژی توصیفی و از نظر مسیر اجرا همبستگی بود که به روش میدانی انجام گرفت. ابزار اندازه گیری یک پرسشنامه محقق ساخته بود که با توجه به تحقیقات مختلف و اهداف خصوصی سازی و توسعه ورزش همگانی تهیه شد. روایی پرسشنامه به وسیله تعدادی از اساتید مجرب تایید شد و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 89/. گزارش شد. جامعه آماری تحقیق را تمامی اساتید دانشگاه های سطح شهر تهران در رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی با گرایش مدیریت و برنامه ریزی تشکیل دادند که پرسشنامه بین همه به شکل حضوری توزیع شد و از این بین 33 نفر پرسشنامه را کامل برگشت دادند که نمونه تحقیق محسوب شدند. در این پژوهش از آمار توصیفی به منظور طبقه بندی نمرات، بررسی فراوانی و شاخص های گرایش به مرکز و از آمار استنباطی برای محاسبه ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره به منظور آزمون فرضیه ها استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که بین مولفه های خصوصی سازی و توسعه ورزش های همگانی رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحقیق نشان داد که بین مولفه های خصوصی سازی و میزان مشارکت عمومی، اصلاح ساختار ورزش های همگانی، بهینه سازی و کارایی واحدهای مدیریتی رابطه معنی داری وجود دارد و نیز بین مولفه های خصوصی سازی و کیفیت خدمات و بهبود وضعیت اشتغال رابطه معنی داری وجود ندارد.

در این تحقیق چگونگی تغییر پاسخها در آزمون گفتار در زبان دوم را به لحاظ حجم گفتار، تعداد جملات کامل، تعداد جملات ناقص، تعداد مکثها، تنوع واژگانی، و نیز روانی و انسجام گفتار مورد بررسی قرار داده است. نتیجه حاصل نشان می دهد که حجم گفتار تعداد جملات کامل و نیز روانی و انسجام گفتار بهبود یافته ولی تغییر قابل ملاحظه ای در تعداد جملات ناقص و نیز مکثها مشاهده نگردید. این تکنیک می تواند در آزمونهای غیر مستقیم گفتار مورد استفاده واقع شود.