بکارگیری فناوری اطلاعات تاثیر بسزایی در توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش دارد .هدف کلی پژوهش : تبیین عوامل وشاخص های موثر در بکارگیری فناوری اطلاعات در توسعه منابع انسانی اهداف فرعی : 1-تبیین شاخص های هر یک از این عوامل 2- تبیین اولویت شاخص ها و عوامل و روش تحقیق: با توجه به ماهیت پژوهش به لحاظ اهداف کاربردی ،از نظرداده ها کمی واز نظر ماهیت و روش تحقیق زمینه یابی است. جامعه آماری و حجم نمونه : معلمان (200نفر)، مدیران(200نفر) و کارشناسان ستادی(100نفر) آموزش وپرورش استان قم می باشند. روش نمونه گیری:تصادفی طبقه ای، روش تعیین حجم نمونه از فرمول حداقل تعداد نمونه که برابر500 نفر می باشد استفاده شده، ابزار گردآوری اطلاعات: پرسشنامه نگرش سنج محقق ساخته که شامل 71 سوال می باشد که عوامل موثر در بکار گیری فناوری اطلاعات را مورد سنجش قرار می دهد که البته با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ روایی وپایایی آن تایید شده است.اعتبار ابزار سنجش پژوهش 97/0 است. آزمون آماری تحلیل عاملی اکتشافی از نوع تجزیه به عامل های اصلی برای تحلیل داده های گردآوری شده استفاده شده است. پژوهش در آموزش و پرورش استان قم انجام شده و یافته های آن نشانگر این است که 9مولفه (بهبود امنیت، بهبود کنترل و مدیریت، زیر ساخت های ظرفیت ساز وپشتیبانی کننده، بهبود ذخیره اطلاعات، بهبود تصمیم گیری، ترکیب وتعامل پذیری اطلاعات، توانمندسازهای اطلاعات، بهبود نظارت اطلاعاتی، بهبود تجزیه و تحلیل) با شاخص های اولویت بندی شده آنها در بکارگیری فناوری اطلاعات در توسعه منابع انسانی موثر می باشند