چکیده تحقیق حاضر با موضوع"بررسی عوامل کمک کننده و بازدارنده استفاده از وسایل و موادآموزشی در تدریس از دیدگاه معلّمان پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج "صورت پذیرفت .جامعه آماری این پژوهش عبارت است از کلیّه ی معلّمان پایه پنجم دردوره ابتدایی تحصیلی شهرستان سنندج ناحیه 2 در سال تحصیلی ??- ???? که آمار دقیق آن از طریق دفتر آمار سازمان آموزش و پرورش شهر سنندج 70 نفر اعلام شد. چون در این پژوهش حجم نمونه با جامعه مورد مطالعه، یکی می باشد، نیاز به روش خاصی در نمونه گیری نیست. داده های آماری از طریق اجرای پرسشنامه محقق ساخته که برای احراز اطمینان از روایی پرسشنامه اقدامات زیر صورت گرفت. محتوای سوال های این تحقیق با مراجعه به منابع موجود دانشگاهی و علمی معتبر، نتایج و یافته های سایر پژوهش ها و هم چنین مطالعه ی پرسشنامه های پژوهش های مشابه تهیه گردید.پس از تهیه مقدماتی،پرسشنامه در اختیار اساتید راهنما و مشاور به عنوان متخصص و داور قرار گرفته و نظر ایشان در پرسشنامه اعمال گردید .پس از آن پرسشنامه در اختیار بعضی از اساتید دانشکده علوم تربیتی قرار گرفت و نظرات آن ها با نظارت استاد راهنما در پرسشنامه نهایی استفاده گردید و بر ای تعیین پایایی از طریق روش آلفای کرونباخ، ضریب 83/. برای پرسشنامه محاسبه شد..برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از روش های آماری توصیفی(فراوانی،درصد،میانگین وزنی) و آمار استنباطی (t مستقل ) و برای افزایش دقت محاسبات از نرم افزار آماری spssاستفاده شد. نتایج تحقیق نشان دادکه: شناخت آئین نامه ها و مقرّرات در زمینه استفاده از وسایل و مواد آموزشی، برای عوامل کمک کننده در سطح((تاثیر زیاد)) و برای عوامل بازدارنده در سطح ((تاثیر کم))، شناخت مدیر نسبت به امور آموزشی برای عوامل کمک کننده در سطح ((تاثیر زیاد))و برای عوامل بازدارنده در سطح ((تاثیر کم))، باورها و اعتقادات معلّم در زمینه استفاده از وسایل آموزشی جهت عوامل کمک کننده در سطح ((تاثیرزیاد)) و برای عوامل بازدارنده در سطح ((تاثیر کم))،انطباق دروس انتخاب شده با وسایل آموزشی جهت عوامل کمک کننده در سطح ((تاثیر زیاد))و برای عوامل بازدارنده در دو گروه مرد و زن ((تاثیر متوسط))و ((تاثیر کم))، تلفیق تدریس با وسایل آموزشی برای هر دو گروه مرد و زن در سطح ((تاثیر زیاد))ارزیابی می شود. کلید واژه ها: عوامل کمک کننده، عوامل بازدارنده، وسایل و مواد آموزشی، روش تدریس، معلّمان پایه پنجم ابتدایی.