بررسی آراء تربیتی پروین اعتصامی با تاکید بر عناصر اساسی تعلیم و تربیت عنوان این پژوهش بوده است و هدف اصلی آن شناسایی اندیشه های تربیتی پروین اعتصامی و عناصر اصلی تعلیم و تربیت در اندیشه های پروین است . سوالاتی به شرح زیر مطرح شده است : 1 ـ از دیدگاه پروین اعتصامی ، انسان چگونه تعریف شده است ؟ 2 ـ اهداف تربیت از نظر پروین اعتصامی چیست ؟ 3 ـ روش های تربیتی از نظر پروین کدامند ؟ روش تحقیق در این پژوهش کیفی ـ از نوع توصیفی ـ کتابخانه ای است و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ، رویکرد توصیفی ـ تفسیری یا تحلیلی بوده است . جامعه و نمونه ، کلیه کتابهای معتبر و قابل دسترس بوده است . مهم ترین یافته های تحقیق عبارتند از : تعریف انسان از نظر پروین ، مفهومی نشأت گرفته از جهان بینی اسلامی است . انسان جایگاه رفیعی دارد که باید رشدی هماهنگ و همه جانبه در تمام ابعاد وجودی خود داشته باشد تا بتواند به هدف خلقت خویش که رسیدن به قرب الهی است برسد . شناخت هرچه بیش تر خداوند بعنوان موجودی که جهان را آفریده و با هدایت عامّه موجودات را به طرف اهداف معین سوق می دهد ، نقش مهمی در این تقرب ایفا می کند . انسان برای رسیدن به تکامل و گذر از جهانی محدود و ناقص و رسیدن به دنیایی نامحدود و کامل باید از معبری به نام مرگ عبور کند . از این رو اطاعت مخلصانه از دستورات خداوند و کسب رضایت او و مبارزه با نفس شیطانی تاثیر بسزایی در سعادت دنیوی و اخروی انسان خواهد داشت . اهداف تربیت از نظر پروین عبارتند از : دوری از یار ناموافق ، استفاده بهینه از فرصتها ، دوری از غرور و نخوت ، پرهیز ار عیب جویی ، کسب روزی حلال و قناعت . روش های تربیت از نظر پروین عبارتند از : روش تبشیر ، اسوه پذیری ، مواجهه با نتایج اعمال ، دعوت عملی به فضیلتها ، عمل به علم ، عبرت آموزی ، استقامت و پایداری ، تشویق به کردار درست . واژگان کلیدی : پروین اعتصامی ، آراء تربیتی ، عناصر اساسی تعلیم و تربیت .