چکیده : اولین فردی که به علم صرف همت گماشت ابو علی معاذ ابن مسلم الهراء کوفی است . باید گفت که علم صرف می آموزد چگونه کلمه ای را به صورتهای گوناگونی درآورده تا معهانی جدید و متفاوتی بدست آید . فایده این علم شناخت کلمه و قدرت بر ساختن کلمات تازه و جیدد است ، پس موضوع اصلی این علم « کلمه» است . بحث پیرامون ساختمان و خصوصیات آن و بحث . یکی از مشهورترین مولفان در علم تصریف سعدالدین مسعود بن عمر تفتازانی است که آثار تالیفات بیشماری را در علوم مختلف از خود بر جای گذاشته است نمونه بارز آن شرح بر تصریف عبد الوهاب بن ابراهیم زنجانی است که با زبانی ساده و قابل فهم و قلمی روان و گویا برای مشتاقان این علم بیان نموده است . او برای بیان مطالب به دور از هر گونه فلسفه بافی و پیچیدگی و در عین حال از اسلوب ساده و روان و معانی استوار و متین بهره جسته و در این زمینه چه از لحاظ روانی و سهولت عبارات و امثال و چه از حیث قوت و کثرت مثال ها سرآمد و برجسته است . سعد الدین در شرح کتاب مطالب را به فصل ها و موضوعات مجزا و مختلف تقسیم بندی نموده و سپس با مثال های ساده و گویا به رفع ابهامات پرداخته است .

امروزه تعداد کاربران گوشی‏های تلفن همراه و نیز تمایل کاربران این وسیله به استفاده از بازی‏های دیجیتالی بر روی گوشی‏های خود، در حال رشد می‏باشد. همین مسئله باعث شده که توجه پژوهش‏گران و صاحب‏نظران زمینه‏های مختلف به استفاده‏ی بهینه از این فرصت پیش آمده معطوف گردد. یکی از این حوزه‏ها که در سال‏های اخیر بسیار مورد توجه قرار گرفته است، ایده‏ی استفاده از بازی‏های تلفن همراه به عنوان یک ابزار آموزشی می‏باشد. در حال حاضر برای رسیدن به اهداف آموزشی، از بازی‏های آموزشی برای محیط‏های سیار، در زمینه‏های مختلفی از جمله آموزش زبان دوم استفاده می‏شود. همچنین، از آن جا که امروزه حجم عظیمی از اطلاعات موجود در سرتاسر جهان به زبان انگلیسی می‏باشد، نیازمند بذل توجه بیشتری در زمینه‏ی آموزش این زبان به افراد جامعه به ویژه دانشگاهیان می‏باشیم. بازی‏های آموزشی زبان انگلیسی که تا کنون برای گوشی‏های همراه، طراحی، ساخته و ارائه شده‏اند، اغلب از طراحی‏های مناسب و به دنبال آن از نتایج مطلوبی برخوردار نمی باشند. بر همین اساس، نیاز به ارائه‏ی یک الگو و چارچوب برای طراحی بازی‏های آموزش زبان انگلیسی، روی گوشی‏های موبایل احساس می‏شود. در این پژوهش، سعی بر این است که ابتدا یک چارچوب جامع جهت طراحی این بازی‏ها ارائه شده و سپس یک نمونه بازی بر اساس آن چارچوب، برای گوشی‏های تلفن همراه هوشمند با سیستم عامل اندروید طراحی و پیاده‏سازی شود. در این راستا، اصول و مدل‏های طراحی آموزشی، مدل‏های طراحی انگیزشی و سرگرم کننده و نیز اصول و مولفه‏های طراحی بازی و مطالب مرتبط، مورد مطالعه قرار گرفته و سپس چارچوب مورد نظر استخراج و ارائه شده است. پس از آن یک بازی بر اساس چارچوب، طراحی و پیاده‏سازی شده است. این پژوهش، طراحان برنامه‏های آموزشی و بازی‏سازان را در جهت ساخت بازی‎های آموزش زبان برای محیط‏های سیار، به نحوی که محتویات آموزشی، به خوبی با جنبه‏های سرگرم کننده‏ی بازی‎ها تلفیق شوند، یاری می‏نماید. همچنین می توان از آن به عنوان یک ابزار ارزیابی با قابلیت پیش‏بینی تعیین میزان موفقیت نهایی بازی های آموزشی نیز استفاده کرد.