هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی شادکامی با ابعاد محتوایی و ساختاری ارزش های بنیادی انسانی و همچنین تفاوت های جنسیتی در ابعاد محتوایی و ساختاری ارزش ها و شادکامی در میان دانشجویان بود. بدین منظور در قالب طرح همبستگی، 204 دانشجو (98 دختر و 106 پسر) از چهار دانشکده ی فنی- مهندسی، علوم انسانی، هنر و علوم پایه ی دانشگاه تهران و دانشگاه شهید بهشتی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. آزمودنی ها به فهرست شادکامی آکسفورد (ohi) و زمینه یاب ارزشی شوارتز (svs) پاسخ دادند. به منظور بررسی رابطه ی ابعاد محتوایی و ساختاری ارزش ها با شادکامی و همچنین تفاوت های جنسیتی در شادکامی، سازه ها و ساختار ارزشی از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری و آزمون t دو گروه مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد سازه های ارزشی تحریک طلبی، جهانشمول نگری، سنت و همنوایی و بعد ساختاری محافظه کاری با شادکامی بالاتر رابطه دارند. علاوه بر این نتایج نشان داد زنان در سازه های سنت، جهانشمول نگری و پیشرفت و بعد ساختاری ارزشی محافظه کاری و تعالی خود نمرات بالاتری داشتند در حالی که مردان تنها در سازه ی قدرت نمرات بالاتری کسب کردند. تفاوت معناداری میان دو جنس در شادکامی به دست نیامد.