چکیده این پژوهش با هدف تبیین رابطه انگیزش ، بهداشت روانی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیضا در سال تحصیلی 89-90انجام گردید روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی دانشجویان مقطع کاردانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیضا اعم از پسر و دختر به تعداد 300 نفر که با استفاده از جدول مورگان و به روش تصادفی خوشه ایی 146 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین گردیدند جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های انگیزش پیشرفت هرمنس، بهداشت روانی ghq و عملکرد تحصیلی etp ) استفاده شد . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (جدولها ، فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، ضریب همبستگی) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، ماتریس همبستگی، تی تست و رگرسیون همزمان ) صورت گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که: - بین انگیزش و عملکرد تحصیلی، بین عملکرد تحصیلی وابعاد بهداشت روان، بین ابعاد بهداشت روانی وابعاد عملکرد تحصیلی، بین بهداشت روانی و انگیزش رابطه معنا دار وجود دارد. - عملکرد تحصیلی، بهداشت روان و انگیزش پیشرفت در بین دختران و پسران تفاوت معناداری ندارد. - واژه های کلیدی : انگیزش، بهداشت روانی ، عملکرد تحصیلی .