طی دو دهه ی گذشته، علاوه بر دلایلی چون کاهش هزینه ها و تخصیص بهینه منابع و افزایش کارایی ،دلایل دیگری از جمله ظهور اقتصاد مبتنی بر دانش و تغییر ترکیب جمعیتی متقاضیان ورود به دانشگاه ها ، گرایش به خصوصی سازی در آموزش عالی را تسریع کرده است. در ایران نیز رشد آموزش عالی خصوصی در برنامه سوم توسعه مطرح و مورد پی گیری قرار گرفته؛ اما همواره با چالش هایی روبرو بوده است. این مطالعه کوششی در جهت کشف چالش ها و موانع گسترش آموزش عالی خصوصی است. در مطالعه حاضر ،پس از بیان آموزه های نظری ، تلاش شده تا به دو سوال در این زمینه پاسخ داده شود. نخست اینکه مهمترین موانع پیشاروی خصوصی سازی دانشگاه ها در کشور کدام است و دیگر اینکه چه راه کارهایی برای غلبه بر این مسایل و مشکلات وجود دارد. یافته های این تحقیق به روش مطالعه اکتشافی متکی بر ابزار مصاحبه عمیق با متخصصان مربوطه و نیز استفاده از ابزار پرسشنامه (به دو صورت پرسشنامه باز و پرسشنامه بسته) حاصل شده است. از یافته های تحقیق ، 26 مشکل و مانع پیشاروی خصوصی سازی دانشگاه ها مشخص شد که در این میان مواردی چون فقدان قوانین حمایت از سرمایه گذاری خصوصی ، پایین بودن قدرت خرید مردم و عدم توان پرداخت شهریه، وجود مشکلات ساختاری در نظام مدیریت آموزش عالی ، فقدان آزادی علمی در دانشگاه ها و تمایل دولت به تسلط در امور فرهنگی و اجتماعی دانشگاه هااز دیدگاه صاحب نظران از بالاترین اهمیت برخوردار بودند. برای پاسخ به سوال دوم تحقیق نیز در پایان ، پیشنهادهایی راهبردی جهت رفع یا کاهش مشکلات ارائه شده است

خواص نانوذرات به اندازه آن ها بستگی دارد. کنترل اندازه نانوذرات برای دست یابی به خواص مختلف آن ها برای کاربردهای گوناگون، نظیر وسایل اپتوالکترونیکی، صفحات نمایشگر و فوتوکاتالیست ها انجام می گیرد. در این تحقیق نانوذرات zns و zns:cu+2به روش سنتز شیمیایی مرطوب با استفاده از عامل پوششی 2-مرکاپتواتانول تهیه شدند. خواص نانوذرات تولید شده از قبیل اندازه، ساختار، نورتابی و مورفولوژی از طریق uv-vis، xrd، pl و sem تعیین شد. نحوه عملکرد فوتوکاتالیست های zns و zns:cu+2 در جذب متیلن بلو با استفاده از دستگاه uv-visible مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان دهنده این است که نانوذرات zns و zns:cu+2 توانایی جذب و تخریب متیلن بلو را دارند.