در حدود دو دهه است که تحقیقات بر روی استفاده از تکنولوژی و استفاده از نرم افزار در کلاس درس ریاضیات با کانون موضوعات یادگیری و استفاده از تکنولوژی و نرم افزار برای دانش آموزان صورت گرفته است. باید فرصت های مناسبی فراهم کرد تا معلمان و دانش آموزان تجربیات جدید خود را با استفاده از تکنولوژی، هم از نظر تکنیکی و هم پداگوژیکی آزمایش کنند. در این پایان نامه با معرفی تکنولوژی و بیان اینکه چهارمین قله ی تاریخ ریاضیات استفاده از تکنولوژی است، سیستم های هندسی پویا، dgs را برای کلاس ریاضیات معرفی می کنیم و اینکه تجسم و شهود با استفاده از تکنولوژی و نرم افزارها بهتر نشان داده می شود. با معرفی آزمون کمکی هماهنگ، tao و گزارش هایی از timss، نقش تکنولوژی جدید را در یادگیری ریاضیات گفته و یک چارچوب مفهومی ارائه می دهیم. در فصل دوم برخی نرم افزارها همچون cabri و skethpad را معرفی می نماییم. در فصل سوم به معرفی کامل نرم افزار geogebra همراه با مثالهای کاربردی می پردازیم. در نهایت نتایج و پیشنهاداتی خواهیم داشت.