در این تحقیق، کاتالیست 80%co-20%ni/90wt% al2o3، برای تبدیل گاز سنتزی به اتیلن و پروپیلن، با استفاده از دو روش مختلف تلقیح خشک و مرطوب، تهیه و در یک میکرو راکتور بستر ثابت از جنس فولاد ضد زنگ آزمایش شد. اثر متغیر های مختلف کلسیناسیون شامل زمان کلسیناسیون، دما و جو کلسیناسیون بر ساختار، مورفولوژی و عملکرد کاتالیست مورد بررسی قرار گرفت. داده ها حاکی از آن بود که شرایط کلسیناسیون تاثیرات مهمی بر ساختار و عملکرد کاتالیست دارند. در ادامه اثرات احیا شامل دما، زمان و عامل احیا کننده بر عملکرد کاتالیست مورد مطالعه قرار گرفت. همچنین برخی از عوامل موثر بر فعالیت کاتالیست مانند نسبت مولی h2/co، دما و فشار واکنش نیز آزمایش گردیدند. سپس تست شناسایی پیش-سازها و نمونه های کلسینه شده (قبل و بعد از تست) با استفاده از تکنیک هایی مانند xrd، sem، bet، eds، tga و dsc انجام شد. کلمات کلیدی: سنتز فیشر تروپش، ،کاتالیزور کبالت نیکل، تلقیح خشک، تلقیح مرطوب، بهینه سازی، شناسایی، راکتور بستر ثابت

مقدمه: سوء مصرف مواد مخدر یک فاجعه برای افراد مصرف کننده ،خانواده وجامعه می باشد.روند روبه افزایش وابستگی به مواد مخدربه یک مساله مهم بهداشت عمومی تبدیل شده و موجب نگرانی سیاست گزاران شده است .درمان نگهدارنده با متادون ازرایج ترین روش های دارویی به کارگرفته شده برای این بیماران می باشد.اخیرأ درمان نگهدارنده با تنتور اپیوم نیز در کشور ما طبق پروتکل وزارت بهداشت در دسترس می باشد.این شیوه درمان به طور آزمایشی در ایران ارائه شده است تا در مطالعات تکمیلی به عنوان روشی موفق به دنیا عرضه شود.با توجه به جدید بودن این شیوه درمان و نبود مطالعات کافی در این زمینه ،مطالعه حاضر با هدف بررسی مقایسه ای کیفیت زندگی در بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون در مقایسه با بیماران تحت درمان نگهدارنده با تنتور اپیوم طراحی شده است . مواد و روش ها: در یک مطالعه شبه تجربی تعداد 72نفر از افراد وابسته به مواد مخدر تحت درمان با متادون و30 نفر از بیماران تحت درمان با تنتور اپیوم در کلینیک های درمان اعتیاد شهریزد مورد مطالعه قرار گرفتند . با استفاده از پرسشنامهsf-36افراد قبل از درمان و یک ماه وسه ماه بعد از درمان ارزیابی و مقایسه شدند . همچنین از برخی از اطلاعات موجود درپرونده درمانی آنان نیز استفاده شده است. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از برنامه t-test در محیط نرم افزاری spss ver 17 آنالیز شدند. یافته ها: یافته های این تحقیق با توجه به محورهای هشت گانه وضعیت سلامت و کیفیت زندگی نشان دادکه میانگین نمره افراد تحت درمان با متادون در مولفه عملکرد اجتماعی و درد بعدازیک ماه بالاترازافراد تحت درمان با تنتوراپیوم بود.همچنین میانگین نمره افراد گروه متادون درمولفه های ایفای نقش جسمانی ،نشاط و سرزندگی و سلامت عمومیبعدازسه ماه درمان بالاترازگروه تنتوراپیوم بوده است.ولی درگروه تنتوراپیوم نمره مولفه سلامت عاطفی بعداز سه ماه درمان بالاترازگروه متادون بوده است. نتیجه گیری :درمان باتنتوراپیوم اگرچه بعضی مولفه های کیفیت زندگی را بهبود بخشیده است ولی این بهبودنسبت به درمان با متادون بیشتر نبوده است.همچنین میزان تحصیلات و وضعیت تاهل افراد در هیچ یک از گروه هاارتباط معناداری با بهبود کیفیت زندگی نداشته است. واژگان کلیدی: متادون،تنتوراپیوم،اعتیاد،کیفیت زندگی

هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین اعتماد سازمانی و کیفیت زندگی کاری با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان مراکز آموزش فنی حرفه ای شیراز بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شیراز در سال 1393 شامل (151 نفر) بوده است که از این تعداد به روش تصادفی ساده تعداد 108 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه کیفیت زندگی کاری (قاسم زاده، 1384)، پرسشنامه رفتارشهروندی سازمانی (پودساکف و مکنزی، 2000) و پرسشنامه اعتماد سازمانی (بیه، 2002) بوده است. جهت تجزیه وتحلیل داده ها آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد که بین اعتماد سازمانی و کیفیت زندگی کاری با رفتار شهروندی سازمانی رابطه وجود دارد. بین مولفه های کیفیت زندگی کاری با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنادار وجود دارد. بین مولفه های اعتماد سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنادار وجود دارد. مولفه های کیفیت زندگی کاری توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی را دارد. مولفه های اعتماد سازمانی توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی را دارد. کیفیت زندگی کاری اعتماد سازمانی توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی را دارند.

هدف اصلی این تحقیق بررسی تأثیر استفاده از روش تدریس ایفای نقش بر مهارت¬های اجتماعی و شناختی دانش آموزان در پایه ششم بوده است. روش تحقیق شبه¬آزمایشی با استفاده از طرح پیش-آزمون- پس¬آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منطقه بیضاء بودند. نمونه تحقیق دو کلاس درس ازیک آموزشگاه بودند. یک کلاس به عنوان گروه آزمایش (تدریس با شیوه ایفای نقش) و یک کلاس به عنوان گروه کنترل (آموزش سنتی) انتخاب شدند. برای سنجش مهارت¬های اجتماعی از آزمون ماتسون و برای سنجش مهارت¬های شناختی تحلیل، ترکیب و ارزشیابی بر اساس طبقه¬بندی بلوم، از آزمون محقق ساخته استفاده شد. از t گروه¬های وابسته و آنوای ترکیبی برای تجزیه و تحلیل آماری داده¬ها استفاده شده است. نتایج نشان داد در بین گروهی که با روش ایفای نقش آموزش دیده¬اند و گروه¬هایی که با روش سنتی آموزش دیده¬اند از لحاظ مهارت¬های اجتماعی و مهارت¬های شناختی تفاوت معنی¬داری وجود دارد.