هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابط? بین ویژگی های شخصیتی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان کاشان می باشد وروش تحقیق در این پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان سال دوم و سوم مقطع متوسطه شهرستان کاشان می باشد که تعداد آن ها12480 نفر در سال تحصیلی 89- 88 بوده است و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، از بین آن ها 400 نفر (200 دختر و 200 پسر) به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. برای اندازه گیری میزان اعتیادبه اینترنت دانش-آموزان از آزمون 20سوالی اعتیادبه اینترنت و برای اندازه گیری ویژگی های شخصیتی دانش-آموزان از پرسشنامه 60 سوالی نئو استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است. در سطح آمار توصیفی از شاخص های آماری شامل فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t، تحلیل رگرسیون همزمان وگام به گام استفاده گردید. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی( روان رنجورخویی و برون گرایی) با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد ( 05/0p< و10/0=r)، اما بین ویژگی شخصیتی وجدان گرایی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان رابط? معناداری وجود ندارد ( 05/0<p و09/0=r). همچنین نتایج آزمون t نشان داد که بین دانش آموزان دختر و پسر در اعتیاد به اینترنت تفاوت معناداری وجود ندارد ونتایج رگرسیون نشان می دهدکه روان رنجورخویی و برون گرایی بیشترین رابطه را با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دارند.