هدف پژوهش حاضر« بررسی مقایسه ای مشکلات آموزشی دانشجویان رسمی و فراگیر دانشگاه پیام نور در استان چهارمحال و بختیاری » بود . روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی و جامعه پژوهش حاضر ، شامل کلیه دانشجویان رسمی و فراگیر دانشگاه پیام نور استان چهارمحال و بختیاری در سال تحصیلی 89-1388 که تعداد دانشجویان رسمی 20401 نفر و تعداد دانشجویان فراگیر 1632 نفر بود . حجم نمونه دانشجویان رسمی 552 نفر و دانشجویان فراگیر 405 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی ، خوشه ای ، چند مرحله ای از بین دانشگاههای پیام نور استان ، دانشگاه مرکز شهرکرد ، بروجن ، اردل ، جونقان ، بلداجی بطور تصادف انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه 40 سوالی محقق ساخته که ضریب پایانی آن 86/. بدست آمد . به منظور تحلیل استنباطی داده های بدست آمده از ابزار اندازه گیری از روش های آماری t مستقل استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات نتایج نشان داد : t مشاهده شده در سطح ?=0/05 تفاوتی بین میانگین رضایت مندی تحصیلی دانشجویان رسمی و فراگیر ، عوامل مرتبط با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رسمی و فراگیر دانشگاههای پیام نور استان چهارمحال و بختیاری نشان نداد . اما بین میانگین نظرات دانشجویان رسمی و فراگیر در خصوص عوامل مرتبط با افت تحصیلی و مشکلات آموزشی تفاوت وجود داشت.