تصویرسازی را می توان تجسم تصویری یک موضوع دانست به منظور به نمایش گذاشتن فضایی مناسب در جهت القای متن و درک بهتر آن که عوامل گوناگونی در این امر دخیل هستند. یکی از پایه های اساسی در جهت سوق دادن یک اثر هنری به سمت تصویر سازی، تخیل است و شناخت فضای تخیلی و عوامل موثر در ایجاد آن و پژوهش و تحقیق در زمینه هنرهای مرتبط با کودکان از وظایف تصویرگران است. این مهم بهانه ای شد در جهت تدوین رساله ی حاضر که در آن به مطالعه چگونگی ایجاد فضای تخیلی در حوزه تصویرگری کتاب کودک پرداخته شده است. در این رساله اهتمام گردآورنده بر این امر استوار بود تا با تحقیق و مطالعه پیرامون تصویرگری و فضای تخیلی به عوامل موثر در ایجاد این فضا دست یابد، همچنین ارائه اصول تصویری جهت ایجاد فضای تخیلی و نیز دسته بندی و معرفی چگونگی بکار گیری این اصول. هدف از انجام این تحقیق ارائه راهکارها و ابزارهایی بود برای معرفی به آیندگان در جهت شناساندن برخی از مهم ترین عوامل تعیین کننده در ایجاد این فضا و نیز مدون کردن این عوامل و همچنین ضرورت استفاده از تخیل در آثار تصویرسازی شده برای کودکان به منظور کمک به کودکان برای درک بهتر تصویرسازی بود. این مهم با پژوهش بر روی جامعه آماری منتخب به صورت توصیفی و تحلیلی مرتفع شد و در پایان به نتایج آن اشاره شد. امید است که رساله پیش رو منبعی مدون و قابل دسترس باشد برای پژوهشگران و هنرمندان عرصه هنر کودک و نیز راهگشای تحقیقات بعدی در این حوزه باشد. واژگان کلیدی: فضاسازی، تخیل، فضای تخیلی، تصویرسازی، کتاب های کودکان، ترکیب بندی، عناصر تصویری