چکیده پژوهش حاضر از نوع تحقیقات همبستگی بوده است و هدف این تحقیق بررسی ارتباط بین نتایج ارزشیابی مستمر ( به عنوان متغیر پیش بینی کننده) و نتایج ارزشیابی پایانی ( به عنوان متغیر ملاک) بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان سال دوم و سوم پایه متوسطه نظری شهر بوشهر است، که نمونه ای به حجم 3380 نفر از آنان به وسیله روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به منظور جمع آوری اطلاعات تحقیق از اطلاعات موجود در پرونده های دانش آموزان نمرات ارزشیابی مستمر و پایانی استخراج و سپس به تجزیه و تحلیل نتایج پرداخته شد، نتایج حاصل از آزمون فرضیه نشان داده است که بین نمرات ارزشیابی مستمر و ارزشیابی پایانی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. کلید واژه ها: ارزشیابی مستمر، ارزشیابی پایانی ، دوره متوسطه