dans le monde où l’homme est l’élément le plus important de la vie, la formation de nouvelles générations a une importance particulière. en rédigeant emile, jean jacques rousseau, exerce une influence extraordinaire sur la vie humaine et mène à réfléchir sur la question de l’éducation en tant qu’un art. ce penseur du xviiie siècle, grâce à son élève imaginaire, emile, présente son idéal pédagogique. selon rousseau, l’éducation est un art. cet art est consacré à un formateur conscient qui peut être la mère ou le père. dans ce livre, emile est orphelin ; un formateur, ou bien rousseau lui-même, a cet art pour conduire cet enfant. ajoutons que ce formateur doit aussi assumer la responsabilité de léducation de sophie, envisagée pour être lépouse demile. en fait, l’art du formateur est, selon lui, de distinguer et de se conformer avec les exigences de différentes étapes de formation : l’enfance, l’adolescence, et la jeunesse. car, bien qu’on soit toujours en train de devenir, la formation physique et même spirituelle d’un homme se fait généralement jusquà la jeunesse et sa personnalité et son caractère se cristallisent avant l’âge adulte. ainsi, comment nous pouvons bien former un homme ? cest une question essentielle qui constitue la problématique de notre recherche et qui va être abordée au cours de différentes parties de notre étude.