چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اضافه بار نقش با تعارض کار ـ خانواده و سلامت روان در معلمان زن متأهل شهرری انجام شد.جامعه آماری پژوهش، را معلمان زن متأهل شهرری که در سال تحصیلی 90 ـ 1389 مشغول تدریس بوده اند در بر می گیرد. با توجه به تحقیقات مشابه، کل نمونه 1?0 نفربوده است. روش نمونه گیری، در مرحله اول خوشه ای و سپس تصادفی ساده بود. به این ترتیب که ابتدا از بین مدارس ابتدایی، راهنمایی ودبیرستان، ?مدرسه درهرمقطع انتخاب شدکه در مجموع 1?مدرسه شد و سپس در هرمدرسه از بین زنان متاهل به قید قرعه10 نفر انتخاب و پرسشنامه ها روی آنها اجرا شد. پژوهش حاضر، ازنوع همبستگی بوده است و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های اضافه بار نقش، تعارض کار ـ خانواده و سلامت روان scl-90-r استفاده شد.برای تحلیل آماری داده های پژوهش از روشهای آمار توصیفی و جهت آزمون فرضیه های پژوهش از روش آمار استنباطی که شامل ضریب همبستگی پیرسون است، استفاده شد.نتایح تحلیل داده های این پژوهش به قرار زیر است: نتیجه فرضیه اول نشان دادکه که بین اضافه بار نقش و تعارض کار ـ خانواده رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.نتیجه فرضیه دوم نشان داد که بین اضافه بار نقش و سلامت روان رابطه معکوس و معنا داری وجود دارد.نتیجه فرضیه سوم نشان داد که بین تعارض کار ـ خانواده و سلامت روان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. کلید واژه: اضافه بار نقش، تعارض کار ـ خانواده، سلامت روان