مساله پِِِژوهش بررسی ربطه میان عملکرد مدیران مدارس و و ظایف اموزشی در شهرستان بابل می باشد جهمعه آماری این تحقیق 396 مدارس در سه مقطع سهرستان بابل و بر آورد نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران حدود 178 مدارس بوده است روش نمونه گیری این تحقیق روش تصادفی ساده است اطلاعات مورد پژوهش از طریق پرسشنامه ی ارزشیابی عملکرد مدیدیت در سازمان آمورزش و پروش مورد استفاده قرار کرفت داده های پژوهش هم بصورت توصیفص و هم استنباطی با لاستفاده از ازمون x,tمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و فرضیه های ان عبارتنداز 1- مدیرا ن مدارس با وظایف آموزشی اشناییث دارند 2- هجه مدارک تحصیلی افزایش یابد عملکرد مدیران بهبود می یابد 3- بین عملرکد مدیران زن و مرد تفاوت معنی داری وجود ندارد و4 تاثیر انجمن اولیا ومربیان بر عملکرد مدیر مدرسه تاثیر دارد. که فرضیه 1و2و4 باعث عملکرد مدیر مدرسه می شود و تفاوت مدیریت زن و مرد در عملکرد مدرسه مثبت است.