رساله حاضر با هدف بررسی رابطه جهانی شدن و توانمندسازی زنان(مطالعه موردی دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز) انجام گرفته است. چارچوب نظری تحقیق، برگرفته از آراء آنتونی گیدنز، مارشال مک لوهان، رونالد رابرتسون و سارا لانگه می باشد. توانمندسازی مورد نظر لانگه فرآیندی پنج مرحله ای است که شامل رفاه، دسترسی، آگاهی، مشارکت و کنترل می باشد که رفاه پایین ترین سطح توانمندی و کنترل بالاترین سطح آن می باشد. به این معنی که گذر از هریک از این پنج مرحله نشانگر درجه بالاتری از برابری و افزایش سطح توانمندسازی برای زنان است. فرضیات تحقیق، که رابطه بین جهانی شدن و ابعاد توانمندسازی را مدنظر داشتند، مورد تأیید قرار گرفتند. همچنین این تحقیق یافته های متعددی را در بر داشت که به تفصیل به آن پرداخته شده است.‏ اطلاعات پژوهش با روش پیمایشی، از نمونه ای با حجم 258 نفر از جمعیت آماری 8978 نفری دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز که با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیده، جمع آوری شده و مراحل آماری آن با استفاده از نرم افزار spss16 انجام شده است.