یکی از نگرانیهای عمومی در سراسر جهان بحران زیست محیطی است.آنچه موجبات بروز مشکلات زیست محیطی را فراهم نموده تغییر شکل رابطه( انسان با طبیعت)به (انسان علیه طبیعت )و پیدایش زمینه سلطه جویی و بهره برداری بیش ازاندازه و تخریب گرایانه انسان از منابع طبیعی می باشد.گرچه اقدامات محدودی در سطح بین المللی و ملی در جهت مقابله با بحران زیست محیطی صورت پذیرفته ولی این اقدامات موفقیت مورد انتظار را در بر نداشته است و به نظر می رسد توجه ویژه به فرهنگ زیست محیطی آحاد جامعه بالاخص تلاش در جهت ارتقاءفرهنگ زیست محیطی کودکان دبستانی به لحاظ برخورداری از ویژگیهای خاصی چون گذراندن دوره دوم تربیت (دوره اطاعت و فرمانبرداری )،نقش پذیری وتاثیر پذیری بسیار زیاد از معلم ،داشتن حافظه قوی ، تثبیت یادگیریها،شکل گیری رفتار و شخصیت،و... از اهمیت بسیار بالایی برخوردار می باشد لذا هدف از انجام این پژوهش ضمن نمایاندن جایگاه ارزشمند محیط زیست در اسلام که در آیات قرآن کریم، احادیث و روایات معصومین(ع)متجلی است،معرفی راهکارهایی بر اساس آموزه های اسلام می باشد که منجر به ارتقاءفرهنگ زیست محیطی کودکان دبستانی و نهادینه شدن آن گردد.روش پژوهش،روش توصیفی-تحلیلی است که روشی رایج در مطالعات و تحقیقات مربوط به حوزه فلسفه تعلیم و تربیت می باشد. نتایج پژوهش، بیانگر آن است که جوامع اسلامی می توانند با تاسی به دستورالعمل های ارزشمند اسلام و با ایجاد همکاری و هماهنگی بین نهاد های رسمی و غیر رسمی آموزشی در خصوص حل بحران زیست محیطی پیشرو بوده و برای سایر کشورها و جوامع الگو باشند. در این میان ،کشور ایران به لحاظ فرهنگ غنی ایرانی-اسلامی از قابلیت سرآمد شدن برای سایر کشورهای جهان برخوردار است.