هدف این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های سازمان یادگیرنده از نظر کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه گیلان می باشد تا از نظر علمی وجود رابطه معنادار بین فرهنگ سازمان و ویژگی های سازمان یادگیرنده بررسی شود و نیز از نظر کاربردی مشخص گرددآیا فرهنگ سازمانی حاکم بر سازمان دانشگاه بهبود دهنده و تقویت کننده عوامل کلیدی سازمان یادگیرنده می باشد و کدام ویژگی های فرهنگی مستلزم تغییر و توجه بیشترند تا یادگیرندگی سازمان راارتقاء بخشداز آنجا که فرهنگ سازمانی ابعاد گسترده ای دارد تعداد20 شاخص از بین نظریات و الگوهای مختلف فرهنگ سازمانی ارائه شده تا بتوان نمای جامع از فرهنگ سازمان را در نظر گرفت. همچنین 41 شاخص درقالب 5 ویژگی شامل رهبری، نیروی انسانی، ساختار، فرهنگ یادگیرندگی سازمانی، ماموریت/استراتژی برای سازمان یادگیرنده در نظر گرفته شده است در این تحقیق فرهنگ سازمان متغیر مستقل و ویژگی های سازمان یادگیرنده متغیر وابسته است. . برای تجزیه تحلیل داده ها از نرم افزار spss و برای تجزیه تحلیل فرضیه هااز فرضیات آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شده است به این منظور جامعه آماری شامل تمام اعضای هیئت علمی و کارکنان اداری دانشکده ها و معاونت های دانشگاه گیلان در نظر گرفته شد. که نمونه گیری از این جامعه به روش تصادفی طبقه ای انجام گردید. ابزار اصلی جمع اوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بر اساس طیف لیکرت می باشد. نتایج حاصل از تحلیل های آماری استنباطی همچون تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون، نشان دهنده وجود رابطه مثبت و معنادار بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های سازمان یادگیرنده است. بر اساس نتایج، ضریب همبستگی پیرسون بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های رهبری برابر با 561/0 است ?ضریب همبستگی بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های نیروی انسانی 577/0است?ضریب همبستگی بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های ساختار سازمان 693/0است ? ضریب همبستگی بین فرهنگ سازی ویژگی های فرهنگ سازمان یادگیرنده 708/0 است و ضریب هم بستگی بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های مأموریت/استراژی 713/0است که نشان دهنده رابطه مثبت و معنادار فرهنگ سازمان با ویژگی سازمان یادگیرنده در سطح اطمینان 95 درصد می باشد.