در پژوهش حاضر نقش و رسالت تربیتی موسسات ومراکز آموزشی از منظرحضرت امام(ره) مورد بررسی واقع شده است. شایان ذکر است که امام(ره) در این خصوص نقطه نظرات بسیار عمیق و وسیعی مطرح نموده است اما تا کنون کسی بطور ویژه به این موضوع نپرداخته است، این مهم محقق را بر آن داشت که به بررسی آن بپردازد. روش انجام پژوهش، توصیفی بوده و ، جهت گردآوری داده های لازم برای پاسخ دهی به سوالهای پژوهش، کلیه مکتوبات، سخنرانی ها، بیانیه ها، فرامین، توصیه ها و آثار تربیتی حضرت امام (ره ) مطالعه، و یافته ها تجزیه و تحلیل شده است.و اهمیت پژوهش در شناسایی نقطه نظرات امام پیرامون نقش و رسالت تربیتی موسسات ومراکز آموزشی است. یافته های این پژوهش نشان می دهدکه امام در کنار رسالت آموزشی یک نقش تربیتی برای موسسات آموزشی قائل است.این امر بالاخص در ارتباط با دانشگاه و تأکیدی که بر وحدت حوزه و دانشگاه دارند مشهود است.در ارتباط با حوزه ها نیز امام بر آموزش سنتی از آنرو تأکید دارد که در آن تهذیب اخلاق مقدم برآموزش است و این از آنروست که امام معتقد است که بدون خودسازی هیچگونه اصلاحی در فرد و در نتیجه در جامعه صورت نمی گیرد.نکته حائز اهمیت دیگر این است که امام تربیت را روندی مستمر می داند که محدود به زمان و یا سن خاصی نیست.در ضمن تربیت امری خنثی که صرفاً مبتنی برفراگیری یکسری دانشها باشد نیست، بلکه تربیتی مد نظر امام است که مبتنی برارزشهای اسلامی،قران ،سنت پیامبر و سیره ائمه است.