چکیده: این پژوهش در راستای بررسی عوامل موثر در توسعه کارآفرینی سازمانی از دیدگاه کارآفرینان در سازمان آموزش و پرورش شهر کرمان انجام گردیده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارآفرینان سازمانی سازمان آموزش و پرورش می باشد. تعداد کارآفرینان 240 نفر می باشد.روش پیمایشی برای سنجش دیدگاه کارآفرینان در پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. از بین 240 کارآفرین 108 کارآفرین با روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای 55 سوالی بود که از دو قسمت الف و ب تشکیل شده است پرسشنامه توسط چند صاحب نظر مورد بررسی و به تایید آنان رسیده و ضریب پایایی پرسشنامه الف 78/0 پرسشنامه ب 84/0 محاسبه گردیده است. در تجزیه و تحلیل داده ها، از دو روش آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید. آمار توصیفی جهت توصیف داده ها که شامل تنظیم جدول، محاسبه میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی جهت بررسی فرضیه های تحقیق مورد استفاده قرار گرفت. نتایج پژوهش مبین آن است که عوامل فردی، گرایش به خلاقیت در فرد، ریسک پذیری فرد، حس نیاز به کسب موفقیت در فرد، برخورداری از کنترل درونی، برخورداری از قدرت تحمل ابهام در توسعه کارآفرینی سازمانی در سازمان آموزش و پرورش از دیدگاه کارآفرینان عواملی موثر هستند. و عامل نیاز به استقلال عاملی کم اثر محسوب می گردد. همینطور عواملی محیطی شامل آموزش، حمایت مالی، حمایت قانونی و خط مشی و سیاستگذاری های دولت از عوامل تأثیرگذار در توسعه کارآفرینی سازمانی در این سازمان شناخته شدند.