انتخاب شغل یکی از جنبـه های مختلف زنـدگی است که انتخاب مناسب آن می تواند زمینه ساز احساس رضایت در سایر زمینه های زندگی شود. پژوهش حاضر برای تعیین اثر آموزش هدف گذاری شغلی بر دانشجویان سال آخرکارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور تهران در انتخاب اهداف شغلی خود، کاهش مشکلات تصمیم گیری شغلی, و تعیین شغل مناسب, براساس شناخت هرچه بیشتر نسبت به نیازها، اهداف، علایق، توانایی ها و متناسب با تیپ شخصیتی خود انجام شده است. پرسشنامه محقق ساخته ابتدا در اختیار نمونه 80 نفری از دانشجویان قرار گرفته و پس از اصلاح نهایی بر روی یک نمونه 50 نفری از دانشجویان کارشناسی رشته روان شناسی پیام نور، همراه با پرسشنامه مشکلات تصمیم گیری شغلی اجرا و آزمودنی ها به طورتصادفی دردوگروه آزمایش (20=n) و کنترل(20=n)، برای اجرای روش آزمایشی ازنوع پیش آزمون – پس آزمون جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 10 جلسه, تحت آموزش هدف گذاری شغلی قرارگرفتند. نتایج حاصله از این پژوهش نشان دادکه آموزش هدف گذاری شغلی برانتخاب شغل شرکت کنندگان تاثیرمی گذارد همچنین این آموزش برخرده مقیاس های انتخاب شغل (نگرش، انتظارات وتوانایی انجام کار) نیز موثر است. این آموزش برکاهش مشکلات تصمیم گیری شغلی, نیزتاثیر می گذارد, از طرفی این آموزش برکاهش خرده مقیاس های مشکلات تصمیم گیری شغلی (فقدان اطلاعات و اطلاعات ناهمخوان) نیز موثر است. اما در مورد تاثیر این آموزش بر خرده مقیاس "فقدان آمادگی" فرضیه مورد نظر تایید نگردید.